2016步步高高考语文（江苏专用）大一轮复习（课件+WORD版文档+WORD版题库+学案）：专题 语言表达和运用（打包27份）
　　_desktop.ini
　　第二章 考点二.docx
　　第二章 考点二.pptx
　　第二章 考点六.docx
　　第二章 考点六.pptx
　　第二章 考点三.docx
　　第二章 考点三.pptx
　　第二章 考点四.docx
　　第二章 考点四.pptx
　　第二章 考点五.docx
　　第二章 考点五.pptx
　　第二章 考点一.docx
　　第二章 考点一.pptx
　　第二章 考点综合提升.pptx
　　第二章 考点综合提升练.docx
　　仿用句式、正确运用常见的修辞手法.docx
　　扩展语句　压缩语段.docx
　　图文转换.docx
　　选用、变换句式.docx
　　语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动.docx
　　语言文字运用  学案15.docx
　　语言文字运用  学案16.docx
　　语言文字运用  学案17.docx
　　语言文字运用  学案18.docx
　　语言文字运用  学案19.docx
　　语言文字运用  学案20.docx
　　语言文字运用  学案21.docx
　　语言文字运用  学案22.docx

　　考点一　提炼语意
　　——关键词：语段、方法、题型
　　Ⅰ　精做江苏真题，把握复习方向
　　[考点要求]　提炼语意
　　1．(2007·江苏)下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。
　　据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。
　　(1)第一阶段：___________________________________________________________(不超过15个字)
　　(2)第二阶段：___________________________________________________________(不超过15个字)
　　(3)第三阶段： ___________________________________________________________(不超过20个字)
　　答案　(1)(第一阶段：)注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解。
　　(2)(第二阶段：)加热肿瘤部位产生热休克蛋白。
　　(3)(第三阶段：)热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。
　　解析　根据文意，这段文字可以分成三个层次，第一层从开头到“肿瘤也就溶解了”，第二层到“从而导致肿瘤的转移”，第三层至最后。
　　试题评点　该题是定向概括题。所给语段共五句话。信息点集中在第一、三、四句中，分别指三个不同的阶段。第一阶段抓“注射”“溶解”等词，第二阶段抓“加热”“产生”等词，第三阶段抓“训练”“消除”等词。
　　有人把该题称作“动态压缩”，即“过程
　　……
　　考点三　仿写(含对联和修辞手法)
　　——题审显隐要求，仿求形神兼备
　　Ⅰ　精做江苏真题，把握复习方向
　　[考点要求]　1.仿用句式
　　2．正确运用常见的修辞手法
　　常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。
　　1．(2005·江苏)在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。
　　溪　流
　　没有江河奔腾的浪花，
　　也没有大海壮阔的波澜，
　　但山石间的那点叮咚，
　　是你欢快的旋律。
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　(示例一)沙砾：没有金子夺目的光芒，也没有雨花石古朴的典雅，但风雨中那声声的沙沙，是你心曲的流淌。
　　(示例二)星星：没有太阳博大的恩泽，也没有月亮皎洁的神秘，但夜空中的那点闪闪，是你仅存的薄力。
　　(示例三)蜡烛：没有华灯炫目的瑰丽，也没有星光迷人的柔情，但烛光中的那点摇曳，是你人生不懈的追求。
　　2．(2006·江苏)请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等)，仿写句子。要求字数相同，句式相似。
　　黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　(示例)唯在清明，江南江北，共祭先贤；或在春节，将一锅锅水饺，煮成千年不变的和和美美与欢欢乐乐。
　　解析　仿写时要与例句句式特点相同，同时也要写出节日特点。
　　3．(2014·江苏)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(　　)
　　A．水面风回聚落花
　　……
　　考点综合提升练
　　一、选择题
　　1．与诗句“林花经雨香犹在”对仗工整的一项是(　　)
　　A．云雾扫开天地憾
　　B．芳草留人意自闲
　　C．芙蕖落日红正酣
　　D．红叶随风伤别离
　　答案　B
　　2．下列各项中，填在横线处与上句对仗最工整的一项是(　　)
　　走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士，________________。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。
　　A．凝笔墨之香
　　B．聚天地精华
　　C．读中外奇书
　　D．落笔撼五岳
　　答案　C
　　3．下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句，填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(　　)
　　潮长波平岸，____________。一声孤棹响，残梦落清淮。
　　A．乌啼月满街
　　B．月辉洒长街
　　C．莺啼花满枝
　　D．草青风低树
　　答案　A
　　解析　(1)诗歌一、二句对仗，第二句末字应为平声，排除D项。(2)两句应结构相似，词性相对，据此可排除B项。(3)本诗题为“秦淮晓渡”，一、二句扣“晓”字，画面宁静、空寂、冷落。“莺啼花满枝”写春天富有生机的景象，与整首诗意境特征不符，排除C项。(4)A项“乌啼月满街”，由河面景象转向岸上景色的描写。残月未隐，清辉满街，街上寂静无人，乌啼更增加街面的冷落气氛。A项“意境和谐”且“对仗工整”，正确。
　　4．下列句子用语得体的一项是(　　)
　　A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感
　　……
　　学案15　扩展语句
　　学案目标　1.掌握扩展语句的要求，了解扩展语句的常用技巧。2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法，解决扩展语句中遇到的实际问题。
　　1．(2010·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　2．(2009·江西卷)请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　3．(2008·安徽卷)按要求把下面的句子扩写成一段话。
　　这个冬季，天气异常寒冷。
　　要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　考点探讨
　　江苏卷仅在2006年考过扩展语句题(见“重点突破”探讨试题二)故扩展语句在江苏卷中属潜在的考点。综合其他省市命题看，扩展语句题一般不会单考，它往往与仿写、连贯、修辞等考点联系在一起考。如若单独考查，将会设定情境，给定词句，限制要求，答案开放。
　　扩展语句基本方法体悟
　　①扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。
　　原句：梅花开放了。
　　答：________________________________________________________________________
　　本题扩展就是要通过添加修饰限制成分使语句丰富生动起来。
　　②为下列句子的画线处补出所需的语句，使之更为具体。
　　夏天和冬天，各有各的情趣：
　　________________________________________________________________________
　　这种扩展很常见。即采用总分法，用原句作为总句，然后从不同的方向对原句作阐述或描写。本题应抓住“情趣”重点扩展。
　　③根据下面提供的情景扩展语句。(20字左右)
　　a．在心情高兴时，去看树。(描写时要用一个比喻句)
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　b．在心情忧郁时，去看树。(描写时要用一个拟人句)
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　这种扩写重点要突出一个情景：高兴时看树和忧郁时看树，树各是什么样子的。可以有景有情，亦可融情于景。
　　扩展语段时应注意哪些问题？怎样做才能取得高分？
　　探讨试题一　假如我们在写作时想要丰富表达“凄凉的秋天，斜阳中，我告别故乡”的情景，而且要重点突出“斜阳”的景象，你会如何扩展充实语句，以达到较好的表达效果呢？请试着写一写。
　　答案示例1　清冷的秋天，到处是一片萧索的景象，那轮红艳艳的斜阳就像搽了胭脂的新娘，向我微微地笑着。家里的亲人都来送我，小妹搀着奶奶的胳膊，颤颤巍巍地送我到门口。她老泪纵横，一句话也说不出来。妈妈拉着我的手说：儿啊，你可要早去早回啊，妈在家里等着你呢！咳！当时我那个难受，就甭提啦！我手里拎着包裹，去远方求学，绕了一个弯来到村后爷爷的坟前，和爷爷的魂灵告别。坟前的枯树，在