有19道题，约4730个字。

　　和平街一中2015—2016学年度第一学期第二次统一练习
　　七年级语文（2015、12、18）
　　班级_________  姓名________  学号________  成绩________
　　一、语言积累与运用：（16分）
　　1.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。
　　盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
　　繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
　　烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
　　(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
　　shŭn (        )吸堤(       )岸
　　(2) “贪婪”在文中的意思是。（1分）
　　(3)将文中画线句子改为反问句：（1分）
　　2．在下列语言环境中，说话得体的一项是（2分）
　　A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有一定的帮助，谢谢！”
　　B.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主人问他是否高兴，刘伟说：“光临寒舍，非常高兴！”
　　C.星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”
　　D.街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！”
　　3．给空缺处填选最恰当的一项是（2分）
　　苦难可以激发生机，也可以扼杀生机；；；可以高扬人格，也可以贬抑人格。这全看受苦者的素质如何。
　　A． 可以启迪意志，也可以蒙蔽意志；可以磨练智慧，也可以摧垮智慧；
　　B． 可以磨练意志，也可以摧垮意志；可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧；
　　C．可以磨练智慧，也可以蒙蔽智慧；可以启迪意志，也可以摧垮意志；
　　D．可以启迪智慧，也可以摧垮智慧；可以磨练意志，也可以蒙蔽意志；
　　4．阅读下面一段文字，并填空（2分）
　　“这一天，他们走到（）的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚。”（节选自《水浒传》）
　　文中括号应填的地名是；“胖大和尚”是。
　　5.中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段，选出适合的答案。（3分）
　　那八戒食肠大，口又大，一则三听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的三甚么？”沙僧道：
　　“。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”
　　上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是：(       )。事情三在师徒四人西天取经途经（）时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把（）请到那里，用玉瓶里的水把树救活。
　　A．人参果B．蟠桃C．五庄观D．高老庄
　　E．观音菩萨F．太白金星