共22小题，约3500字。
二00五秋八上语文第六单元学力测评
恩施市舞阳中学 黄万强
班级： 姓名： 得分：
第一部分：积累与运用（30分）
1.读准下面句中加点字的音（注音）（5分）
（1）其状如乌，文首，白喙 （ ）……其鸣自詨（ ）
（2）猛兽食颛（ ）民，鸷鸟攫（ ）老弱。
（3）有饿者，蒙袂（ ）辑屦（ ），贸贸然来。
（4）阡（ ）陌交通 黄发垂髫（ ）
（5）纷緼（ ）宜修，姱（ ）而不丑兮。
2.课文默写（要求书写规范）（5分）
（1）于是女娲炼五色石以补苍天， ，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
（2） ，而山不加增，何苦而不平？
（3）人曰：“世乱，此无主。”曰：“ ”
（4）子罕曰“ ， ，”若以与我，皆丧宝也。
（5） ，则中国少年之责任也。
3.识记一些文学常识（5分）
（1）我们学过选自《山海经校注》中的两篇神话，它们是 、
。
（2）寓言是用 故事或自然物的 来说明
的文学作品，常带有 或 的性质。
（3）张养浩的《山坡羊·通关怀古》的体裁是 。
（4）《少年中国说》的作者梁启超是中国近代
政治家、学者，其著作收在 。
4.相关链接（5分）
Ａ.你还读过那些神话？请你列举两个： ，
Ｂ.就下面课文所含的成语分别写一个出来：
（1）《许中平义不苟取》
（2）《少年中国说》
Ｃ.从饥者不食嗟来之食的故事中，你联想到孔子说过的一句什么话？
，
Ｄ.屈原、伯夷的品质类似“橘”，你还知道我国历史上有哪些人物的品质类似“橘”？请列举两个： 、 。
Ｅ.今天，我们学习了欧阳修的游记散文《醉翁亭记》，你还学过他的其他诗文吗？请你列举两篇： 、 。
5.情景联想（3分）
年轻人，总是让人羡慕；尤其是老年人，总爱把年轻人抬得很高很高。下面是一长者对年轻人的鼓励，但不完整，请你将和谐的喻体填入句中的空格内。年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是 。我只是一支蜡烛，你们是 。我只是一道小溪，你们是 。
6.情感体验（7分）
（1）精卫、夸父、女娲性格中具有怎样的共性？
（2）《愚公移山》的故事有什么寓意？你从中得到什么启发？
（3）面对极度的干渴，许衡抵住了“梨”的诱惑，做到了“义不苟取”，是因为他心中有“主”，请问：他心中的“主”是什么？
第二部分：古诗阅读（16分）
（一）后黄嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圆果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类可任兮。
