《老王》课堂实录

约5840个字。

《老王》课堂实录
　　师：今天学《老王》。先学字词。
　　（屏显）
　　生：愧怍翳
　　生：镶嵌
　　生：骷髅攥
　　师：伛，yú 。
　　师：杨绛有两段话。（幻灯展示）
　　（生读。）
　　生死有命是老话。人生的穷通寿夭确是有命。一般人都知道人生有命，命运是不容否定的。
　　师：人有命运吗？
　　生：有。
　　师：老奶奶是清华、北大教授，连她都说人有命运。
　　师：杨绛又说了一段话。
　　（生读。）
　　每个人的出身和遭遇、天赋的资质才能，却远不平等。有富贵的，有贫贱的，有天才，有低能，有美人，有丑八怪。凭什么呢？人各有“命”。“命”是全不讲理的。
　　师：她是不是迷信啊？
　　生：不是。
　　师：请在课文中找出一句最重要的话。
　　生：“是一个幸运的人对一个不幸运的人的愧怍。”
　　师：不幸的人是谁？
　　生：老王。
　　师：（故意说错）“是一个幸“福”的人对一个不幸的人的愧怍”。老师说对了吗？
　　生：不对。
　　生：是幸“运”不是幸“福”。
　　师：哦！那杨绛老奶奶为什么不写幸“福”呢？（幻灯片，一个大大的“运”字。）
　　生：“运”。
　　师：“运”字，是《老王》的核心字！运，强调时机、机遇、运气。“福”，强调跟物质生活和享受相连的状态，充足、充裕、美好、齐备、顺利等等，就是‘福’。杨绛在《老王》中强调运，时机、命运。
　　如果把“幸运”分成十大要素，大体就是“身份的运、婚姻的运、工作的运、住房的运、亲人的运、层次的运、身体的运、寿命的运、族群的运、时代的运”。具体看老王如何不幸运？先看他的“身份”。他是干什么的？