有20道题，约6690个字。

　　南安市实验中学2016年初三语文冲刺卷四
　　命题人lishuhe001
　　题号 一 二 三 总分
　　㈠ ㈡ ㈢ ㈣
　　得分
　　一、积累与运用（29分）
　　1．阅读下面文段，完成后面题目。（7分）
　　有的读者让我们感受到泉州人内心深处的自豪感，“泉州是东方中国的一颗璀璨的明珠。透过泉州窗口，可以窥见精彩世界之一班。这里的山与水，这里的文化与建筑物，会让人大饱眼福。泉州，是令游子思乡回归，让世人心仪向往的文明之都。”网友叶柏龄这样说□外地女孩“鸣珂”的祝福走的是小清新路线，她说：“生活在泉州这样一座古城里，幸福可以很简单很微小。它是南音在耳边撩人心弦的吟唱，，是早上吃的一碗香飘飘的面线糊。在这样一座古城里，愿做一个快乐的人。”
　　⑴根据要求答题。（3分）
　　①写出词语“撩人心弦”中“弦”字的读音。（1分）
　　②找出划线句中的一个错别字并改正。_____改为_______（1分）
　　③正确填写文段“□”处的标点符号。（1分）
　　⑵结合语境，解释词语。（2分）
　　小清新：
　　⑶联系上、下文，在文中划线处续写一个句子。（2分）

　　2.古诗文默写。（12分）
　　①当窗理云鬓，。
　　②问君何能尔，。
　　③妇姑荷箪食，　　　　　　　　　　。
　　④折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，。
　　⑤　　　　　　　　，　　　　　　　　。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
　　⑥而或长烟一空，，，，
　　渔歌互答，此乐何极！
　　⑦，，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。
　　3.根据课文内容填空。（2分）
　　声音沙哑的李京京朗读课文打动了老师和同学们的心，除了李京京有朗读课文的激情和勇气以外，还因为。20多年前的杨二嫂文静俊秀，
　　人称“　　　　　　　　”，可20多年后其形象如“细脚伶仃的圆规”。
　　4.探究学习。（8分）
　　泉州被评为“东亚文化之都”，为此，学校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。
　　【活动一】下面是华大毛翰教授与学生记者的一段对话，请在横线处补写恰当内容。（2分）
　　学生：毛教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“东亚文化之都”。
　　毛教授：好的！“东亚文化之都”意味着东亚文化的中心，是东亚文化的首善之地。这不仅是对泉州历史文化价值的认可，更是对泉州巨大潜力的肯定，我们应抓住这一机遇，以“文化”为引领，向亚洲、向世界迈进。
　　学生：
　　毛教授：这个问题提得好！泉州有雄厚的实力，经济总量连续10多年领跑福建，集中了全国地级市最多的中国驰名商标;广阔的人脉，海内外分布着三千万泉州籍同胞；现代的城市，作为改革开放18个典型地区之一，泉州始终以改革的精神，创新不熄，活力无限……
　　【活动二】下列材料是泉州被评为“东亚文化之都”的部分有利条件，请简要概括。（４分）
　　材料一：与西安兵马俑、苏杭园林、桂林山水这些静态、被动式的城市标志性文化不同，泉州盛产发散式、主动式的“活态”文化，如南音、南拳、木偶戏等。这类文化有着无需翻译、直撼人心的艺术魅力，不仅可以主动走出国门，也吸引着外国人不远万里前来学艺，堪当国际交流的“大使”，其社会、政治、经济、情感价值不可估量。
　　材料二：泉州和台湾一水之隔，是台湾同胞最重要的祖籍地，以泉州文化为代表的闽南文化，是台湾文化的重要母体。如果泉州成为首个“东亚文化之都”，对于与泉州文化脐血相连的台湾文化而言，也是共同的荣耀。进而，有利于我们以文为媒，促进泉籍台胞与大陆间各领域工作的开展。
　　材料三：泉州比其他城市，有着与东亚更为亲近的文化血缘。在联合国海上丝绸之路考察全景地图上，从泉州起行的航线，串起韩国釜山、日本大阪，勾勒出一个紧密相连的东亚文化圈。
　　有利条件：

　　【活动三】本次活动需要一条对联宣传语，上联已经拟好，请你对出下联。（2分）
　　上联：欣赏清源胜景，聆听崇武涛声