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　　玉林市2015-2016学年上学期第四次月考八年级
　　语文试题
　　制作：青峰弦月工作室
　　第Ⅰ卷（选择题，共39分）
　　一、选择题（9分）
　　1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）（3分）
　　A．宫阙（què）干戈（kē）飘絮（xù）杳（yǎo）无音信
　　B．童稚（zhì）饷（xiǎng）田蓦（mò）然书声琅（láng）琅
　　C．纤（qiān）腰萎靡（mí）不寐（mèi）阿（ē）谀奉承
　　D．胆怯（qiè）差（chà）异遨（áo）游汗流浃（jiā）背
　　2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
　　A．胸臆弥补言减义丰彼竭我盈
　　B．连锁趋势融会贯通萧萧暮雨
　　C．聘用璇转生态平衡刀耕火种
　　D．颤抖荡漾历史优久闲言碎语
　　3．下面对四部中国古典名著的表述，不正确的一项是（）（3分）
　　A．《三国演义》中，东吴张昭等力主投降，鲁肃不同意，孙权倾向于鲁肃，诸葛亮辩倒群儒。
　　B．《红楼梦》中，林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝钗同为封建的叛逆者。
　　C．《西游记》中，悟空打退了众天神，南海观音徒弟木叉助天王，被战败，观音又荐二郎神，二郎神与悟空大战，太上老君在天观战，丢下金刚套，击中悟空。众神押其回上界。玉帝传旨处死。
　　D．《水浒传》中，北京城元宵放灯，吴用引八路人马进驻城下，时迁在翠云楼放火，城中大乱，梁中书四个城门冲不出去。后从南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固，贾氏。
　　二、（21分）
　　阅读下面一首诗，完成第4题。
　　观刈麦
　　白居易
　　田家少闲月，五月人倍忙。
　　夜来南风起，小麦覆陇黄。
　　妇姑荷箪食，重稚携壶浆，
　　相随饷田去，丁壮在南冈。
　　足蒸暑土气，背灼炎天光，
　　力尽不知热，但惜夏日长。
　　复有贫妇人，抱子在其旁，
　　右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
　　听其相顾言，闻者为悲伤。
　　家田输税尽，拾此充饥肠。
　　今我何功德，曾不事农桑。
　　吏禄三百石，岁晏有余粮。
　　念此私自愧，尽日不能忘。
　　4．下列对这首诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（）（3分）
　　A．“田家少闲月，五月人倍忙”，下文要说的事情就发生“人倍忙”的五月，这两句总领全篇，而且一开头就流露出了作者对劳动人民的同情。
　　B．“夜来南风起，小麦覆陇黄”，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的，可是没有人能想到在这丰收景象下农民的悲哀。
　　C．“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”这四句正面描写收麦劳动，“惜”字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。
　　D．最后六句，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象作者对照自己的奢侈浪费的自疚自愧，这段文字是全诗的精华所在，是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深切同情。
　　阅读下面文言文，完成第5-7题。
　　教学相长•礼记
　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后自强也。故曰：教学相长也。
　　5．下列加点的词语，意思相同的一项是（）（3分）
　　A．虽有嘉肴／虽乘奔防风不以疾也。
　　B．是故学然后知不足／温故而知新
　　C．不知其善也／京中有善口技者
　　D．然后能自反也／并自为其名
　　6．对下列句子的翻译，不正确的一项是（）（3分）
　　A．弗食，不知其旨也
　　译文：不吃就不知道它的好处。
　　B．教然后知困
　　译文：教然后知自己（学问）贫乏。
　　C．知困，然后自强也。
　　译文：知道了自己欠缺，这样以后才能自己督促自己。
　　D．故曰：教学相长也
　　译文：所以说：教与学是互相促进，教别人，也能增长自己的学问。
　　7．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
　　A．本文集中讲述了学与不学的关系问题，说明了教与学是相互促进的的道理。
　　B．本文在论述时先以“嘉肴”作比继而引入“教学”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。
　　C．“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。”“是故学然后知不足，教然后知困。”这是学与不学的对比。
　　D．本文观点是教学和学习是互相影响和促进的，所运用的论证方法是类比论证。