共31道小题，约6980字。

　　北京市朝阳区2015—2016学年度第一学期期末检测
　　九年级语文试卷          2016.1
　　考试时间（150分钟 ，满分120分）      成绩      
　　老
　　师
　　寄
　　语     如果生命是一首歌，那么初三就是一段动人的旋律；如果生命是一架钢琴，那么初三就是一段悠扬的乐曲；如果生命是一本书，那么初三就是一个精彩绝伦的故事。有一颗享受的心对初三学生来说很重要！享受初三的明确与专注，享受初三的拼搏与奋斗，享受初三的竞争与突破，才可以欣赏到最奇伟的风光：会当凌绝顶，一览众山小
　　（本卷总分120分，考试时间150分钟；请先写上学校、班级、姓名）
　　一、语文基础与积累（共11分）
　　阅读下面文字，完成1-7题。
　　①中国是世界上最早使用历法的国家之一，农历二十四节气就是中国古代劳动人民总结的天文气象历法。它起源于春秋时期的黄河流域，是中华民族经验和智慧的结晶，非常准确地反映了季节的变化并用于指导农事活动。同时，在漫长的历史岁月中，农历二十四节气也逐步演化成为中华民族特有的社会风俗。
　　②首先，二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律。地球绕太阳运转一周为360度，即为一个回归年。按照天文学的惯例，以春分点为起点自西向东度量。太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”，每年运行360度，全年即分为二十四个节气。
　　③其次，二十四节气将天文、农事、物候和民俗实现了完美的结合。二十四节气在镌刻着农耕文明印记的同时，跳动着传统文化之脉。在中国广袤的地域空间和悠长的历史岁月里，二十四节气衍生出纷繁多样的民间文化。谚语、歌谣、诗词、传说、曲赋等文学样式，工艺品、书画等艺术作品，以及具有鲜明地域特色、民族特色的民风民俗等等，共同为二十四节气注入了奔流不息的文化生命力。
　　④有关二十四节气的民间谚语，多带有传统农耕文化的意味。例如，“过了惊蛰节，春耕不停歇”、“春分，春分，麦苗起身”、“芒种忙栽”、“清明断雨，谷雨断霜”等等。歌谣方面，至今仍广为流传的《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”诗词曲赋方面，描绘二十四节气的精品佳作更是多不胜数。其中最早的一首与二十四节气有关的诗歌是《诗经》里的《七月》。宋代陆游所著的《时雨》也是不可多得的一首节气诗佳作：“时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭香，处处菱歌长。”戏曲方面更是有令人拍案叫绝的优秀作品。如苏州著名弹词艺人马如飞所著《节气歌弹词》，词人将二十四节气名和二十六戏目名巧妙地组合在一起，语意双关、丝丝入扣、浑然一体。这些依托二十四节气创作的文艺作品具有浓郁的中国特色，是中华民族优秀传统文化不可或缺的组成部分。
　　⑤与二十四节相生相伴的还有丰富多彩的民间习俗。“头伏     、二伏     、三伏     ”、“冬练三九、夏练三伏”等说法无不浸透着中国民间的智慧。
　　⑥二十四节气中的一些节气已逐步成为大众欢庆节日，并与民俗相结合，发展为带有鲜明地域特色的节日文化。例如冬至节，经过数千年发展，形成了独特的节令食文化。较为普遍的有冬至吃馄饨、吃羊肉等习俗。现在，我国台湾地区依旧保存着冬至时节用九层糕祭祀祖先的传统，以示不忘祖先，不忘自己的“根”。
　　1. 文中加点字注音、词语书写有误的一项是（    ）
　　A.广袤（mào）      丝丝入扣        B.惊蛰（zhí）      拍案叫绝
　　C.祭祀（sì）        浑然一体         D.浸透（jìn）      纷繁多样
　　2. 在北京流传了几百年的《九九歌》，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。请你推算一下“一九”是从哪个节气算起的。
　　九九歌
　　一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开八九雁来，九九如一九，耕牛遍地走。
　　答：          
　　3. 二十四节气中既是节气又是节日的是（    ）
　　A.立春          B.端午          C.立冬          D.清明
　　4. 连线，补全第⑤段中与节气相对应的习俗。
　　头伏                     二伏                        三伏
　　5. 根据二十四节气的童谣，在括号内写出相应的节气名称。
　　二十四节气（节选）
　　东风解冻鱼上冰(    )
　　冰雪融化桃花开(雨水)
　　草木萌动鸿雁来(惊蛰)
　　芽茶播种燕飞舞(春分)
　　细雨放飞柳飘絮(清明)
　　雨生百谷春盎然(    )
　　6. 根据字谜，猜节气。
　　一百减二  答：        
　　7. 依据全文，请你写出第⑥段“以示不忘祖先，不忘自己的‘根’”中“根”字的含义。
　　答：       
　　二、古诗文积累（共6分）
　　8. 默写。
　　读古典诗文，其中蕴涵的丰富情感令人动容：素是通过“  （1）  ，左牵黄，右擎苍”展现了中年太守的豪放；韩愈通过“一曲朝奏九重天，（2）”抒发了诗人的一腔悲愤；范仲淹通过“浊酒一杯家万里，  （3）  ”表达了戍边将士思乡的愁苦；陆游通过“  （4）  ，只有香如故”体现了高洁坚贞、至死不变的爱国情怀。更有许多诗人，在诗文中抒发了他们的建功立业的豪情，如“  （5）  ，  （6）  ”