作文教学说明事物教案

一、明确写作目标<br>
　　1、把握事物的特征，准确地说明事物；<br>
　　2、选用恰当的说明方法，有条理地说明。<br>
　　二、置身生活情境<br>
　　大家都熟悉，“盲人摸象”的故事。在围绕“大象是什么样”的问题上，盲人们各执一端，妄加猜测，以致笑话迭出。产生笑话的原因很重要的一点是没有弄清这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面，也就是没有抓住事物的特征。<br>
　　任何事物都有自己的特征。所谓“事物的特征”，就是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。说明文的关键在“说明”，就是要“说”得“明”，而要把事物的形状、构造、成因、方法、效能、用途及事物间的关系等等说个明白，那就要善于抓住事物的特征。<br>
　　但要说明事物的特征，还必须注意说明的条理性及生动性。<br>
　　三、自我感悟升格<br>
　　有些同学初学写说明文时往往容易浮光掠影地写一些表面的共性的东西，把握不住事物的特征性，这样的说明就没有意义了。<br>
　　现在，让我们来评析下面的三位同学对小白兔的外貌特征的说明：<br>
　　一位同学这样写道：<br>