共20题，约7720字。

　　益阳市2015-2016 学年度第一学期期末考试试卷
　　高二语文（试题卷）
　　注意事项：
　　1.本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分。
　　2.请将姓名、考号等相关信息按要求填写在答题卡上和试题卷的密封栏内。
　　3.选择题和非选择题均须按答题卡的要求在答题卡上的相应题号处作答，答在试
　　题卷上无效。
　　4.本学科为闭卷考试，考试时量为120 分钟，卷面满分为150 分。
　　5.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
　　第Ⅰ卷阅读题
　　一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）
　　阅读下面的文字，完成1～3 题。
　　以色列创新之谜
　　向松祚
　　美国文豪马克•吐温曾经如此描写以色列：“一片荒无人烟、凄凉惨淡的国土……
　　一片寂静孤冷、令人悲伤的天空。”
　　1948 年建国时，以色列只有60 万人，面积不到今天的1/3。战争始终如影随形，
　　数万优秀的年轻人死于战火。那时，以色列是世界上最贫穷的国家之一，人均生活水
　　平大约相当于1800 年的美国。“一切皆属国家。所有物资实行配给制。人们彻夜排
　　队，手持食品配给券等待购买那一点儿少得可怜的口粮。每个家庭一周只能分配一个
　　鸡蛋。”一位以色列政治家回忆说。
　　就是这样一个犹太之国，从四面楚歌的“围城”迅速崛起为全球最著名的高科技
　　强国之一。建国以来，虽人口增长超过10 倍，但几乎每10 年要遭受一次战后蹂躏，
　　周边国家长期实施封锁或禁运，国内资源稀缺程度令人难以置信，而现在以色列的人
　　均国民收入却直线上升到近4 万美元，跻身世界最富裕国家行列，创造了世界经济史
　　上的一个奇迹！
　　对于以色列惊人的创新活力，很多人立刻就想到两个解释。一是生存的需要。四
　　面敌国的威胁，迫使以色列必须研发高科技军事技术。二是犹太人比其他民族聪明。
　　这两个解释听起来振振有辞，其实却似是而非，顶多能够解释以色列创新之谜的一小
　　部分。
　　世界上面临巨大安全威胁且资源匮乏的国家绝不止以色列一个，很多都没有出现像以色列那样的创新、创业氛围和成就。说犹太民族比其他民族聪明，似乎已经是国际社会一个约定俗成的定论。
　　或许是因为犹太民族创造了众多顶级天才的缘故吧。譬如罗斯柴尔德、爱因斯坦、马克思、弗洛伊
　　德、冯诺依曼、索罗斯、谷歌创始人佩奇、脸谱创始人扎克伯格……这个名单可以列得很长很长。
　　然而，犹太群星闪耀是否就意味着他们比世界其他民族都聪明？严肃的学者对此深表怀疑。爱因斯
　　坦晚年就曾说过，犹太民族取得的成就并非因为他们更聪明。从智商来看，世界其他民族至少和犹
　　太民族一样聪明。此外，假若我们承认或坚持上述两个解释，那么以色列、犹太人的创业和创新就
　　只是一个“例外”或“天生的特例”，没有学习和借鉴的可能性，自然也就没有深入研究的必要了。
　　这必然坠入某种神秘的虚无主义泥潭。
　　如果我们相信创业和创新可以学习与借鉴，相信创业和创新具有某种内在的机理与规律，承认
　　创业和创新可以作为一个科学（至少某种程度上）来加以研究，我们就必须放弃上述“特殊性”假
　　说，寻找以色列、犹太民族创业和创新活力或基因的“科学解释”。
　　那么，以色列、犹太民族创业和创新的活力或基因或秘密究竟是什么呢？正如《创新国家》作
　　者丹•塞诺与索尔•辛格所说：“以色列经济奇迹之答案不仅仅是智力超群的故事，更是坚持不懈、
　　矢志不渝的创新；是永不停息、质疑和挑战权威的探索征程；是内心笃定、不拘一格的生活态度；
　　是面对失败的独特心理和心态；是团队精神、远大理想、不惧风险、跨界思维完美结合所激发的创
　　新动力和创造活力。”
　　（《环球人物》2015 年10 月）
　　1．下列对以色列有关情况的表述，不．正．确．的一项是（3 分）
　　A．在美国作家马克•吐温眼里，以色列这个国家荒无人烟，土地贫瘠，战争频发，笼罩在寂静
　　悲伤之中。
　　B．1948 年以色列建国的时候，人口土地少，是当时世界上最贫穷的国家之一。
　　C．因为建国初期以色列国家贫穷，所以，年青人必须拿起武器战斗，频繁的战争损失了许多优
　　秀的年青人。
　　D．当今，以色列的人均国民收入上升到近4 万美元，跻身世界最富裕国家行列，创造了世界经
　　济史上的奇迹。
　　2．对于以色列创新之谜，下列不．属．于．作者观点的一项是（3 分）
　　A．以色列之所以拥有惊人的创新能力，主要得益于犹太人本身的聪明。
　　B．以色列创新能力强，如果你只承认其外部环境和高智商，会坠入一种虚无主义的泥潭。
　　C．以色列的创新，具有某种内在的机理与规律，可以学习与借鉴。
　　D．永不停息、质疑和挑战权威的探索是以色列创新的基本内核之一。
　　高二语文试卷第3页（共8 页）
　　3．根据原文内容，下列理解和分析不．正．确．的一项是（3 分）
　　A．作者认为，以色列的创新自有其内在的规律，不应该做特殊情况对待，要努力对它们的创新
　　基因做出科学的解释。
　　B．作者和一般人的看法一样，认为犹太民族比其它民族聪明的理由是犹太民族涌现出了像爱因
　　斯坦、马克思、佩奇等众多顶级天才人物。
　　C．爱因斯坦晚年曾说，犹太民族与世界其它民族一样，在智商上没有什么区别，他的言外之意，
　　犹太民族的成功肯定还有其它的因素。
　　D．《创新国家》作者丹•塞诺与索尔•辛格在他们的著作中，论述了以色列强大的原因，很好
　　地印证了爱因斯坦的观点。
　　二、古代诗文阅读（39 分）
　　（一）文言文阅读（19 分）
　　阅读下面的文言文，完成4～7 题。
　　伶官传序
　　呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
　　世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄
　　弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
　　其后用兵，则遣从事以一少．牢．告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳