八年级上册语文第四单元课文分析

约2800个字。
　　八年级语文(上)第四单元教材分析
　　一、《小石潭记》
　　1、苯文通过对小石潭及其周围环境的描写，抒发了作者寄情山水排遣抑郁的情怀。
　　2、知识点：
　　（1）词类活用：①从小丘西行百二十步　　名词作状语　　“向西”
　　②心乐之　　　　　　　动词的意动用法“以……为乐”
　　③日光下彻　　　　　　名词作状语　　“向下”
　　④斗折蛇行　　名词作状语“像北斗星一样”“像蛇一样”
　　⑤凄神寒骨　形容词的使动用法“使…凄凉”“使…寒冷”　
　　⑥犬牙差互  名词作状语    “像狗的牙齿一样”
　　（2）特殊句式：①倒装句：全石以为底————以全石为底
　　②省略句：以其境过清————（余）以其境过清
　　3、结构：
　　发现小潭———潭中景物（水、石、树、鱼）———小潭源头（溪身、岸势———潭上（气氛、感受）———同游者
　　4、写法：
　　（1）描绘景物的手法：移步换景
　　（2）善于运用比喻、善于抓住景物特征
　　（3）成功地运用了情景交融的手法
　　（4）文章的语言精美：  “空游”精炼地说明了水的清澈
　　“斗折蛇行”四个字，两个比喻，一静一动
　　“明灭可见”用光线的明暗来说明视线和溪身的交错 
　　5、难点：作者感情变化的标志。
　　“如鸣佩环，心乐之”———“似与游者相乐”———“凄神寒骨，悄怆幽邃”
　　欢快是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心境又流露出来。
　　6、本课的教学目标是：
　　(1)学习按照一定顺序组织材料和抓住特点写景状物的方法。(动静结合、侧面描写、以实写虚等)
　　(2)体会本文融情于景、借景抒情的艺术特色。
　　(3)有感情地朗读课文，体会作者在描写景物中所表达的抑郁忧伤之情。
　　二、《记承天寺夜游》
　　1、文章作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。