《花未眠》教学设计

约3200字。    花 未 眠
　　川端康成
　　教学目标
　　1、理清文章脉络，把握作者所要表达的主要观点。
　　2、了解触景生情、即事明理的艺术特点。
　　3、理解作者对自然美与艺术美的执着追求。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　1、生1读：
　　海   棠
　　苏轼
　　东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
　　只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
　　诗意：东风微微地吹拂，海棠花透出高洁美丽的光泽，散发阵阵幽香，使人有空蒙迷茫之感。这时，月亮已转过曲折的走廊，照不到海棠花了。诗人只怕那花儿在深夜里也会睡去，自己更加寂寞，所以点燃起明亮的灯烛，照看着那一簇簇红艳艳的海棠。
　　指点：这首诗写于诗人被贬官之时。诗中生动地刻画了月下海棠美丽的光泽、清幽的香味和红妆粉裹的娇嫩神态，细致入微地表现了诗人对海棠花怜惜眷爱的殷切情意；同时，也蕴含着诗人怀才不遇的思想情绪。
　　苏轼夜半醒来，面对寂然盛开的海棠，留下了千古佳句：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。无独有偶，千年以后，一位日本作家发现了凌晨四点海棠的美，心灵有所启迪，写下了随笔散文《花未眠》，这位作家就是1968年诺贝尔文学家获得者川端康成。 
　　2、今天本是同学们的第一节口语课，我非常冒昧地打扰了大家，请同学们原谅，不过我相信我们这节课一定会充分展现自我，不仅会让刚入校不久的同学认识你，而且会让更多的语文老师们认识你。说到口语，我想起了一首现代诗，她的题目就是一句口语：
　　沙扬娜拉一首：赠日本女郎
　　最是那一低头的温柔，
　　像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
　　道一声珍重，道一声珍重，
　　那一声珍重里有蜜甜的忧愁
　　沙扬娜拉！
　　谁知道这首诗的作者？
　　对徐志摩，它是中国现代诗人，这首诗非常好地写出了日本女郎的美丽、多情、柔情似水又充满了离别的轻愁得一面。不过，在日本本国却有一位作家，他一生都致力于对日本美的探索﹑守护和塑造，写下了大量了艳丽伤愁的小说和美文。
　　二、作者介绍
　　生2读：川端康成：日本小说家。
　　1899年6月14日生于大阪，2岁丧父 ，3岁丧母 ，7岁祖母亡 ，15岁时祖父亡，孤儿的遭遇使他的童年抑郁悲凉，也对他以后的文学创作产生了巨大影响 。
　　大学毕业后踏入文坛，成为专业作家 。
　　进入30年代以后，日本军国主义势力疯狂推行战