约4750+5600+4780字。
《林黛玉进贾府》导学案
【学习目标】
知识目标:1、理清课文的情节结构。
2、了解文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。
能力目标:分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方法。
情感目标:1、学生在研读小说过程中,培养审美观,领会人物的美感。
2、提高学生阅读小说并对人物作出初步鉴赏评价的能力。
第 一 课 时
预习案(写一写,梳理基础知识)
【自主预习】梳理知识,夯实基础
一、知识链接
1.曹雪芹简介及《红楼梦》介绍:(请填写出横线上的空白内容)
《红楼梦》的作者曹雪芹(约1715—1763)名 ,字梦阮,号 ,又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵族生活,雍正即位后,因朝廷政治斗争,家道衰落,到他著书时已过十分贫困的生活。为写《红楼梦》他“披阅十载”, 全书未尽即凄惨地与世长辞。
《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,是中国封建社会的百科全书,是中国古典小说的最高峰。《红楼梦》以 四大家族的兴衰为背景,以 和 的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。现在看到的《红楼梦》共 回,后 回为清人 所续。
2.环境描写的相关知识
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写,也叫做景物描写,主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。社会环境描写,主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。
小说考查的重点在自然环境的描写,即景物描写。景物描写的基本技巧有:白描、渲染、动静结合、虚实结合、角度(远近、高低、明暗、视觉、听觉、嗅觉)等。
小说中环境描写的作用有:A.点明事件发生的时间(节令)和地点,交代人物活动的背景; B.暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情;C.表现人物的身份、地位,揭示人物心境,表现人物性格;D.渲染气氛,奠
……
《林黛玉进贾府》导学案
编写人 赵国同 审核人 使用时间 年 月 日 学生 班级 学号
第 二 课 时
【学习目标】
能力目标:分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方法。
情感目标:提高学生阅读小说并对人物作出初步鉴赏评价的能力。
【学法指导】
本节课重在鉴赏文中人物形象。要想准确把握人物的性格,需要深入文本,分析作者使用什么手法来刻画人物,要能透过人物的外貌、语言、行动、心态等方面感知人物的性格特点。
【知识链接】 鉴赏人物形象的相关知识
在文学作品中刻画人物的方法主要有:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、正面描写、侧面描写、对比、衬托、烘托等。
分析人物性格特征时需注意以下几个方面:
①通过分析人物的外貌、语言、动作、心理以及细节描写等把握人物的思想感情和性格特征。
②重视人物的身份、地位、经历、教养、气质等,它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。
③关注人物所处的社会环境,把人物放在一定的社会历史背景下去理解。
④重视在情节展开过程中人物性格的铺开与发展,以及人物性格对情节发展的推动作用。
⑤揣摩作者对人物的介绍和评价,通过人物间的关系分析人物性格。
⑥注意品味人物形象与小说主旨之间的关系。
⑦注意人物形象的立体性、多面性。
探究案(比一比,争当优胜小组)
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《林黛玉进贾府》导学案
第 三 课 时
训练案(练一练,学习再上新台阶)
【达标检测】
1.下列词语中,加点字的注音无误的一项是 ( )
A.阜盛(fù) 内帏(wéi) 敕造(shè) 插屏(pínɡ) B.绾着(wǎn) 宫绦(tāo) 盥沐(ɡuàn) 忖度(cǔn)
C.漱盂(shù) 懵懂(měnɡ) 伺候(sì) 翠幄(wò) D.诽谤(fěi) 瞋视(chēn) 杜撰(zuàn) 纨袴(kù)
2.下列各组词语中,有错别字的一组是 ( )
A.惫懒 厮混 雕粱画栋 顾盼神飞 B.簇拥 潦倒 疯疯癫癫 恭肃严整
C.嬷嬷 乖张 敛声屏气 遂心省力 D.溺爱 纳罕 孽根祸胎 姣花照水
3.下列各句中,加点的词语古今词义相同的一项是 ( )
A.第三个身量未足,形容尚小。 B.果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致。
C.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。 D.身量苗条,体格风骚。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
①为实现发财梦,________子刘斌竟骗父母传销,终致其父身亡。
②她身体________,很容易让人想到那个“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”的林妹妹。
③“80后”一般生活环境比较优越,在家人的宠爱下,容易养成过于自我的思维惯性,遇到问题压力时,往往容易从自己的角度考虑,认为自己受到了________。
A.不孝 怯懦 委曲 B.不孝 怯弱 委曲 C.不肖 怯懦 委屈 D.不肖 怯弱 委屈
阅读《红楼梦》中两首咏白海棠的诗,完成5—6题。
薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠
珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。
胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂。 偷来梨蕊三分白
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