林黛玉进贾府认识王熙凤课件 10张PPT+教学设计+练习答案略等（4份打包）（4份打包）
王洁实-聪明累.mp3
《林黛玉进贾府》教学设计.doc
练习.doc
认识王熙凤课件 10张PPT.ppt
认识王熙凤 爱上《红楼梦》
——《林黛玉进贾府》教学设计
摘要：王熙凤是《红楼梦》非常精彩的一个人物。作者从肖像、语言、动作几个方面进行描写。学生对这样的经典文章缺少兴趣，所以通过图片与文字的比较认识王熙凤的性格特点，也引导学生欣赏文学形象及文学语言的魅力。通过配音及学生的评价了解王熙凤缜密的心思和一箭三雕的精彩语言，从而分析她的人物性格，再通过学生课前准备的材料深入认识王熙凤的性格特点。在教学中以学生活动为主，调动学生的学习兴趣。
关键词： 肖像 比较 配音 性格
设计理念：新课程标准要求教师要以课程目标为准，拓展课外学习资源，这节课的设计以课本为基础，引入《红楼梦》的影视片段，同时也注重对《红楼梦》相关章节的阅读，使课堂资源更丰富，更容易激发学生的学习积极性。新课程标准要求课堂以学生为主体，激发学生的学习兴趣，注重学生的学习体验。这节课的设计重在学生参与，通过新旧版的影视形象比较以及与作者文字描写的比较，为影视片段的配音活动，让学生充分参与课堂，畅所欲言，真正深入认识王熙凤，了解曹雪芹入木三分的刻画。也认识中国古典文学的魅力，从而爱上《红楼梦》。
学习目标：
知识与能力：1.分析王熙凤个性鲜明的人物形象
2.学习塑造人物的方法
过程与方法：同步配音 诵读赏析 交流探讨
情感态度与价值观：通过分析人物形象，引领学生初步领略中国古典文学的美丽
教学重点：体悟王熙凤的语言，感受人物形象
教学过程：
一、导入新课（学生欣赏歌曲《聪明累》）
机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。
生前心已碎，死后性空灵。
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