育星资源网
下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。

语文教学资源

湖南长郡中学2006年高中语文第三册月考试卷

人教版

文件格式
doc
文件大小
82 KB
更新时间
2005/10/17 18:14:50
累计下载
20

资源预览

共25题,约8800字。
  高二第一次月考语文试卷
  说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,共150分,考试时间150分钟。
  第Ⅰ卷(选择题   共42分)
  一、(18分,每小题3分)
  1.下列词语中加点字注音有误的一组是(   )
  A. 匪我愆(qiān)期               盛(chéng)以锦囊
  洎(jì)牧以谗诛          尔卜尔筮(shì) 
  B.以三矢赐(sì)庄宗         无食桑葚(shèn) 
  身死国灭,为(wèi)天下笑     渐车帷裳(chánq)
  C. 修我戈(ɡē)矛            静女其娈(1uán)     
  洵(xún)美且异             方其系(xì)燕父子以组
  D. 帝高阳之苗裔(yì)      摄(shè)提贞于孟陬     
  惟庚寅(yín)吾以降       扈江离与辟芷(zhǐ)              
  2.下列加点词解释全对的一项是(   )
  A.六国互丧,率赂秦耶        率:大概    匪我愆(拖延)期    
  B. 抑本其成败之迹            本:本来   静女其娈(修长的样子) 
  C.此三者,吾遗恨也          恨:遗憾  修我戈矛(古代的长柄武器)
  D.原庄宗所以得天下     原:推究根源       余自齐安舟行适临汝        适:贬职
  3.下列各句加点的词用法归类正确的一项是(    )
  ①火尚足以明也    ②以事秦之心礼天下之奇才
  ③逸豫可以亡身   ④ 且庸人尚羞之
  ⑤将军身披坚执锐    ⑥是故圣益圣,愚益愚 ⑦素善 留侯张良  ⑧群臣吏民能面刺寡人之过者 ⑨函梁君臣之首
  A.①⑦/②⑨/③/⑧/④/⑤⑥
  B.①⑥/②⑨/③/⑦/④⑤/⑧
  C.①⑦/②⑧/③④/⑨/⑤⑥
  D.①⑦/②/③④/⑨/⑤⑥/⑧
  4.下列各组句子中均有“相”,哪一组的意义和用法均不相同(    )
  A.  枝枝相覆盖          B.   及时相遣归
  叶叶相交通               相见常日稀
  C.  会不相从许          D.   还必相迎取
  出郭相扶将               誓不相隔卿
  5.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是(    ) 
  A.而从六国破亡之故事。/       自可断来信   
  B.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。   /府吏见丁宁  
  C.则遣从事以一少牢告庙。/     叶叶相交通
  D. 可怜体无比/         感君区区怀
  6. 阅读屈原的《国殇》,分析诗后各项,有误的一项是(    )
  国殇
  操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。
  凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉袍兮击鸣鼓。
  天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
  出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。
  诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄.
  【注】这是一首追悼阵亡将士的祭歌。
  A.首段开头四句描写了战争的残酷、激烈,凸现了我军将士的英雄形象。
  B.首段后六句描写经过激战战场一片惨象,连天公神灵都怨怒不已。
  C.“带长剑兮”二句是回忆牺牲的勇士们生前的雄姿。
  D.第二段通过对“国殇”、英魂的礼赞,进一步歌颂这些死难将士为战胜敌人奋不顾身、为国捐躯的牺牲精神。
  二、(12分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成7-10题。
  “孝”是一种被社会规定的伦理道德规范,作为人人所应当遵守服从的道德操守,带有强制性和公共舆论性的监督性质。进入到21世纪的现代社会,子女与父母的关系,早已破除了“父父子子”长幼尊卑的传统儒家文化的家庭等级观念,以及养儿防老的“投入----回报”关系,而更多地体现出平等、尊重、关怀和理解。“二十四孝”的历史故事中,把肉割下来给父母煲汤,发生在物质极度匮乏和贫困的情况下;“父母在不远游”产生于交通、信息极不便利,疾病频发的时代。而现代,除了献血捐肾等等特殊情况,父母亲需要的更多是我