约3120个字。

　　杨修之死
　　学习目标
　　1.借助注解和工具书，疏通文句，把握文意。
　　2.概括典型事件，分析人物性格，学习本文通过典型事件展现人物性格的写法。
　　3.探讨杨修的死因及做人的启示。
　　4.培养、激发学生阅读古典小说的兴趣，从而热爱祖国的传统文化。
　　第一课时
　　一、自学指导（一）——预习与交流
　　1.朗读课文，圈画文中生字词。
　　庖官（）夏侯惇（）鸡肋（）主簿（）
　　恃才放旷（）分食讫（）佯装（）心恶之（）
　　大簏（）伺察（）谮害（）麾军（）
　　阜（）绰刀（）
　　2.解释下列重点词义。
　　主簿：
　　班师：
　　恃才放旷：
　　谮害：
　　佯装：
　　绰刀：
　　适庖官进鸡汤：
　　数犯曹操之忌：
　　人皆不晓其意：
　　丕如其言：
　　植然其言：
　　但操有问，植即依条答之：
　　3.作者简介。
　　罗贯中(约1330～1400)，名本，号湖海散人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众，但时局动乱、政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时弊。他是继施耐庵之后，又一个以小说流芳百世的小说家。他广泛搜集材料，以史实为根据，创作了“七实三虚”的历史小说巨著《三国演义》。罗贯中在巨著中，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治主张——仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向。
　　4.背景链接。
　　《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。
　　二、自学指导（二）——合作与探究
　　整体感知
　　1．文章记叙的内容是什么？

　　2．课文围绕杨修数犯曹操之忌写了哪几件事？试着概括复述。
　　3．找出后六件发生在曹杨之间的矛盾故事中，曹操心理反应的词语。
　　4．再读课文，划分文章的层次。
　　5．课文中哪些情节是顺叙?哪些是插叙?它们各有什么作用?