课件共20张，教案约1340字。

　　姓名 田建峰 电话
　　学科 语文 年级 高一
　　邮件
　　单位 嘉祥县第一中学
　　教学设计
　　教学主题 《琵琶行》
　　一、教材分析
　　《琵琶行》是人教版必修三第二单元的一篇古诗，这首诗情文并茂、语言通俗流畅。学习这首诗有助于提高学生用文字描摹音乐的能力，也有助于提高学生的诗歌鉴赏水平。
　　二、学生分析
　　学生已经具有一定的文言基础和一些直观经验的积累，也具有了一定的文言文阅读能力，因此，现阶段学生对文言文的学习由继续积累文言实词、虚词及文言句式，逐渐将重点转移到“鉴赏”的层面并尝试文言文阅读研究性学习。
　　三、教学目标
　　结合新课标要求，我从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度出发，制定两个教学目标：
　　1.学习作者用语言文字表现音乐形象的艺术技巧。
　　2.体会作者对琵琶女的无限同情和由此引起的共鸣。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   √网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字