共18道小题，约2500字。

　　哈32中2015～2016学年度高一下学期期中考试
　　语文试题
　　一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共18分）
　　1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（    ）
　　A.聒噪（kuō）    默契（qì）     娱乐 （yú）      氓隶（máng）
　　B.须臾（yú）     鞭笞（chī）    反馈（kuì）      晓筹（chóu）
　　C.遐想（xiá）    怪诞（yán）    踪迹（zōng）     斑斓（lán）       
　　D.未卜（bǔ）     惘然（wǎng）   形骸（hé）       参省（shěng）
　　2、下列词句中，没有错别字的一组是（    ）
　　A.漫游     惊姹     摇摆     神密
　　B.桅杆     报酬     旋窝     仓皇
　　C.竟争     搏击     恒星     繁值
　　D.涉足     徘徊     束缚     蒸发
　　3、下列各句中，加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（    ）
　　A.有些双星紧靠在一起，星体物质在它们之间川流不息。
　　B.我们作为年轻一代，应该有好大喜功的勇气和精神。
　　C.发红光的恒星常常是垂老的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
　　D.从宏观来讲，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
　　4、下列加点词解释有误的一项是（    ）
　　A.无如寡人之用心者               比得上，及 
　　B.声非加疾也，而闻者彰           清楚，清晰
　　C.不爱珍器重宝                   爱护
　　D.作师说以贻之                   赠送
　　5、下列选项中，没有通假字的一项是（    ）
　　A.弃甲曳兵而走
　　B.天下云集响应，赢粮而景从
　　C.王如知此，则无望民之多于邻国也         
　　D.虽有槁暴，不复挺者
　　6、下列选项中加点词用法相同的一项是（    ）
　　A.则无望民之多于邻国也           寡人之于国也
　　B.邻国之民不加少                 数口之家可以无饥矣
　　C.师者，所以传道受业解惑也       圣人之所以为圣
　　D.锲而舍之，朽木不折             君子博学而日参省乎己    
　　7、下列加点词中与现代汉语意思一致的是（   ）
　　A.吾从而师之                     B.假舟楫者非能水也，而绝江河
　　C.古之学者必有师                 D.学不可以已
　　8、下列选项中加点词没有活用现象的一项是（    ）
　　A.假舆马者                       B.上食埃土
　　C.有席卷天下之心                 D.天下云集响应 
　　9、下列句子中，句式与其他项不同的一项是（    ）
　　A.申之以孝悌之义                 B.五亩之宅，树之以桑
　　C.身死人手，为天下笑者           D.蚓无爪牙之利
　　二、默写
　　10、（每空一分，共14分）
　　（1）《蜀道难》的主旨句是：                      ，                 。
　　（2）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗是：                ，
　　。
　　（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：                ，              。
　　（4）《师说》中韩愈认为老师的职能是：              ，               。
　　择师的标准是：                   ，                 。
　　（5）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：                ，              。
　　（6）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：                   ，                  。
　　（7）《蜀道难》中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是                  ，                。
　　三、诗歌鉴赏（6分）
　　阅读下面这首诗歌，完成11、12小题。
　　马嵬 李商隐
　　海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
　　空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
　　此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
　　如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？ 
　　11、本诗的尾联运用了什么手法？试分析其作用。（3分）
　　答：                      
　　12、按时间发展，应先有“马嵬之变”，后有“玄宗之悲”，最后才有作者之叹，但本诗在谋篇布局上却不是这样。请简述本诗在叙事结构上的特点。（3分）
　　答：