课件共19张，教案约1380字。

　　姓名 李丽江 电话
　　学科 语文 年级 高三
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　　单位 临沂第三中学
　　教学设计
　　教学主题 诗歌鉴赏——人物形象
　　一、教材分析
　　古典诗歌人物形象考查要求： 把握形象的特征， 分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
　　二、学生分析
　　诗歌鉴赏对于学生来说，一直是一个难点。由于学生受阅历的影响，对诗歌理解不到位，对诗人的掌握不够丰富，不能做到知人论世，一做题就忘记了作者的生平经历等；答题思路不清晰，语言表述不规范。
　　三、教学目标
　　      1.总结诗歌人物形象的几大类型
　　      2. 学习鉴赏人物形象的方法
　　      3. 掌握诗歌人物形象鉴赏题的答题模式