共23道小题,约8580字。
银川九中2015-2016学年度第二学期期中
高二年级语文试卷(本试卷满分150分)
(注:班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方,卷面不得出现任何标记)
一、基础题(共10小题,每题3分,共计30分)
1.选出加点字读音全部正确的一组( )
A.赂秦(lù) 暴霜雪(bào) 洎(jì) 尚飨(xiǎnɡ)
B.仇雠(chóu) 沾襟(zhān) 子嗣(sì) 怙恶不悛(hù)
C.万乘(chénɡ) 筼筜(yún dānɡ) 蜩蝮(tiáo) 反间计(jiàn)
D.逦迤(lì) 丞相薨(hōng) 日晷(ɡuǐ) 缣素(jiān)
2.选出没有错别字的一组( )
A.勾心斗角 妃嫔媵嫱 直栏横槛 革灭殆尽
B.不醒所怙 归取其孥 早缫而绪 早织而缕
C.窥伺效慕 斩将刈旗 踌躇满志 小揖轻舟
D.钟鼓馔玉 裂缺霹雳 吞声踯躅 静态极妍
3. 加点的成语使用不恰当的一项是( )
A、他善于画山水,做起画来,如兔起鹘落,转眼即成。
B、大家把这件事交给小明做,他胸有成竹地说:"这件事情我也做不好,好多环节我都不记得了。"
C、这次考试,退步很大,不用别人说,他自己都觉得无颜见江东父老
D、如果皇帝执掌朝政,防微杜渐,则国家的祸害就可以消除,人民就得以幸福安康
4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是( )
A.回乡过年是一次温暖的旅程,当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后,却发现梦中的故乡已恍如隔世,从而生发出“故乡去哪儿了”。
B.国和家的命运攸关,是中华民族漫长历史中最为深刻的总结,国家兴衰始终都在塑造个体命运中扮演核心角色。
C.写作是一件很简单的事情,请大家不要有畏难情绪,只要“以我手写我心”,注意细心观察,表达真情实感,切忌不要胡编乱造就行了。
D.各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新,继续深入开展实践创新和理论研究,成立环保综合督查机制,适时拓展综合督查工作。
5.依次填入下面一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
澄河产瓜鱼,______,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。
A.长四五寸,通体雪白,莹润如羊腊玉,无鳞无刺
B.通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊腊玉
C.长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉
D. 莹润如羊脂玉.长四五寸,通体雪白,无鳞无刺
6.下列文学常识的表述不正确的一项是( )
A.赋是介于诗歌和散文之间的一种文体,讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而结尾往往发一点议论,以寄托讽喻之意。
B.柳宗元与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”,散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。《种树郭橐驼传》就是一篇纪传体的传记。
C.近体诗又称今体诗,是唐代出现的新诗体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句,句有定字,韵有定位,字有定声,联有定对。
D.歌行是古体诗的一种,汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌”“行”最多,逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的《长恨歌》等
7、下列文言句式与例句相同的一项是( )
例句:凡长安豪富人为观游及卖果者。
A.故不若我也。 B.四方之人,持缣素而请者。
C.故画竹,必先得成竹于胸中。 D.为兄嫂是依。
8、下列句中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是 ( )
①、至于颠覆,理固宜然 ②、下而从六国破亡之故事
③、师不必贤与弟子 ④、可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已
⑤、思厥先祖父 ⑥、则胜负之数,存亡之理
⑦、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍
A、③④ B、①⑦ C、②⑤ D、①⑥
9. 下列加点字没有词类活用的一项是,( )
A、函梁君臣之首 B、一夫夜呼,乱者四应
C、而皆背晋以归梁 D、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
10.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 ( )
A、①今夫夫子之托于斯竹也 ②四方之人,持缣素而请者
B、①振笔直遂,以追其所见 ②士大夫传之,以为口实
C、①乃见其所欲画者 ②与可尝令予作洋州三十咏,《筼筜谷》其一也
D、①足相蹑于其门 ②袜材当萃于子矣
二、古诗文阅读题(共计29分)
(一)阅读下面的文段,完成第11-14题(共计17分)。
与元九书(节选)
白居易
(仆)家贫多故,二十七方从乡赋。既第之后,虽专于科试,亦不废诗。及授校书郎时,已盈三四百首。或出示交友如足下辈,见皆谓之工,其实未窥作者之域耳。自登朝来,年齿渐长,阅事渐多。每与人言,多询时务;每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病。
仆当此日,擢在翰林,身是谏官,月请谏纸。启奏之间,有可以救济人病,裨补时阙,而难于指言者,辄咏歌之,欲稍稍进闻于上。上以广宸听,副忧勤;次以酬恩奖,塞言责;下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣!
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