共28小题，约4760字。
2005－2006学年上杭县九年级上语文单元练习
（第三单元）
（满分：150分　时间：120分钟）

题号一二三总分
㈠㈡㈢㈣
得分

一、（25分）
1、阅读下面文段，完成文后各题。（14分）
等待，应该是一种向上力量的潜藏和孕育；等待，是为了更好地发展和完善。
正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发，正是积累知识，增长才干的黄金时期，应该珍惜大好光阴，在刻苦学习中等待，攒聚日后“浪遏飞舟”的力量，为理想殿堂签下无悔的qì约。空等，达不到理想的（　　　　）；傻等，等不到日后的（　　　　）。
生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，　　　　　　　　　　　　；农民等待秋季的收获，　　　　　　　　　　　　　　　……谁不在等待幸福？谁不在等待成功？但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
⑴从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）
①　此岸　　　　　　　②　腾飞
彼岸　　　　　　　　　起步
⑵给加点字注音及根据拼音写汉字。（2分）
莘（　　　　　　）莘学子　　　　　　　qì（　　　　　　）约
⑶解释下面的词语在文中的意思，并用该词语造句。（4分）
意气风发：
造句：
⑷请修改下面的病句。（2分）
正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发。
修改：
⑸联系上下文，按要求在下面的横线上各补写一个句子。第①句要符合语境，与上一分句的句式保持基本一致；第②句在内容上要与前后句互为补充，且要与前句保持句式的基本一致。（4分）
①草儿等待生命的翠绿，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②农民等待秋季的收获，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2、改革开放以来，报纸、杂志、电视及其他媒体上出现了大量新的词语，例如“希望工程”“电子邮件”“炒鱿鱼”等，请你再举两个例子，写在下面横线上。（2分）
⑴　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　
3、写出你最喜欢的一部外国文学作品的名称，并用一句话概括该书主人公的性格特点。（3分）
作品名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
主人公性格：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、步入青春，自我独立，个性逐步形成，为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，请给自己写个青春的座右铭。（2分）
座右铭：

5、用课文原句填空。（4分）
⑴《破阵子》一词中，作者晏殊借归燕和梨花写出春天勃勃生机的诗句是：　　　　
　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑵　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。牛衣古柳卖黄瓜。
二、（65分）
㈠阅读下面选自《故乡》中的文字，完成6－11题。（19分）
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的