《邓稼先》同步练习2

约3610个字。
11 .邓稼先
南流中学      刘兰杰
【积累·感知】
一.给加点字注音
可歌可泣＿＿＿   鲜为人知＿＿＿   鞠躬尽瘁＿＿＿   锋芒毕露＿＿＿
热泪满眶＿＿＿   马革裹尸＿＿＿   层出不穷＿＿＿   风悲日曛＿＿＿
二.据拼音写汉字
至死不xiè＿＿＿   妇rú＿＿＿皆知     平沙无yín＿＿＿    péng＿＿＿断草枯
家喻户xiǎo＿＿＿  兽tǐng＿＿＿亡群    燕然lè＿＿＿功     常fù＿＿＿三军
三.词语填空
当之无＿＿＿     死而后＿＿＿     ＿＿＿然不同     知人之＿＿＿
盖世无＿＿＿     德高望＿＿＿     公而忘＿＿＿     两＿＿＿清风
四.仿照下面例句写一句话
例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
仿写：


五.整体感悟课文后回答
1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？

2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？

3.邓稼先的伟大贡献和崇高品质有哪些？

4.全文六个部分之间有什么联系？

【体验·探究】
六.课内语段阅读
“两弹”元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，19