约3680字。

　　让论证段落水乳交融
　　教学目标：
　　1、要求学生理解议论文完整论证段落论证部分的基本要求。
　　2、要求学生掌握议论文完整论证段落论证部分的几种写法。
　　教学重点：
　　1、 议论文完整论证段落的假设分析法、比较分析法、引用分析法。
　　教学时间：2课时
　　教学过程：
　　一、导语
　　二、展示学生作文中的两个病例  （解剖透视）
　　下面请看学生作文中的二个论证段落，联系议论文有关知识，分析讨论它们存在的问题。
　　出示学生作文片段（学生默读、讨论3分钟）
　　片段1、《心灵的守护》   守护心灵要不畏艰难。西汉时期著名的史学家司马迁，因不满于朝臣的趋炎附势，而为投降匈奴的李陵辩护，结果被汉武帝关进了监狱，甚至受到了遭人耻笑的宫刑。但内心的痛苦并没有将他击倒，他凭借一种顽强的精神挺过来了。终于完成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。在中国文学史上矗立起一座不朽的丰碑。
　　片段2、《心灵的守护》   恪守职业道德是对良心的守护。今年55岁的“感动中国人物”陈晓兰医生，原是上海一家医院的理疗科医生。近年来，她一直从事着医疗器械行业的打假。为了取得一手的证据，她曾假扮病人；为了获得有说服力的理由，她曾以身试针。即使屡遭报复，陷入困境，也依然不改初衷，无怨无悔。最终，被她揭露的医疗器械达20多种，其中8种假冒伪劣医疗器械被查处。间接地挽救了一个又一个鲜活的生命。正是因为陈医生的这种无怨无悔、锲而不舍的精神才震撼了国人的心灵，感动了2007年的中国。
　　1、第1个论证段落存在什么问题？
　　[老师启发：①议论文的三要素是什么？（论点、论据和论证）②对于一个完整的论证段落而言，也应该具备这三要素，本段文字中已经有了什么要素？（论点和论据）③那本段文字中缺少了什么要素？（论证，而论证是联系论点和论据的桥梁，分析论据与论点之间的关系，是丰富文章内容的关键，开掘议论文深度的着力点，是完整的议论文论证段落必不可少的内容）]
　　2、第2个论证段落存在什么问题？
　　[教师启发：①本段文字有对论据的分析部分吗？（有）②分析句是哪一句？③显然，这个分析、评价句是说陈医生凭借她的无怨无悔、锲而不舍的精神才被评为“2007年感动中国人物”而本段的论点是“恪守职业道德是对良心的守护”。这个分析、评价句没有分析陈医生的职业道德和良心，没有揭示论据与论点的联系，就是说分析没有紧扣论点。]
　　小结：由此可见，运用例证法来论证论点，在写完事实论据之后，必须要有分析，而且对事例的分析必须精当。所以，我感觉同学们的作文就显得缺乏了力度与深度。打个比方，