春夜宴从弟桃花园序
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   《春夜宴从弟桃花园序》教案
　　灵宝一高         何晓艳
　　教学目标：
　　1、 理解文意，把握诗文情感，背诵全文。
　　2、 鉴赏“阳春召我以烟景，大块假我以文章”等名句。
　　3、.理解本文看似消极却洋溢着热爱自然、热爱生活的积极情感。
　　教学重点：
　　1、背诵课文，体会文中的思想情感 。
　　2、积累体会文中的优美词语与句式 。
　　教学难点：体会文中积极昂扬的情感特质
　　课时安排：1课时
　　教学过程
　　一、导入 ：
　　后人总结李白的诗文：
　　最高雅：不有佳咏，何伸雅怀？
　　最得意：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？ 
　　最失意：大道如青天，我独不得出！          
　　最愁苦：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
　　最霉气：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
　　最积极：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　最任侠：愿解腰下剑，直为斩楼兰。
　　最至情：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　最愤激：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
　　今天我们就来学习李白最高雅的句子所在的篇目《春夜宴从弟桃花园序》
　　二、朗读、批注文言现象
　　1、通假字
　　序天伦之乐事 （序，通“叙”）
　　2、古今异义
　　大块假我以文章 (大块：古义，大自然。今义：大的块头。文章：古义，原指错杂的色彩、花纹。文中指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等。今义：篇幅不很长的单篇作品)
　　群季俊秀 （古义，弟弟。今义，季节）
　　3、词类活用
　　古人秉烛夜游  (名词作状语，在夜里)
　　幽赏未已      (形容词作名词，幽雅的景致)
　　高谈转清     （形容词作名词，清新的话题)
　　如诗不成      (名词作动词，写诗)
　　不有佳咏，何伸雅怀  (动词作名词，诗歌)
　　飞羽觞而醉月        (飞，使动用法，使……飞动)
　　4、文言句式
　　天地者万物之逆旅也     判断句
　　光阴者百代之过客也     判断句
　　阳春召我以烟景         状语后置句
　　大块假我以文章         状语后置句
　　会桃花之芳园           状语后置句
　　开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。  省略句   状语后置句
　　三、自主学习
　　1.作者为何写这篇宴集序？（请大家在文中找出原句回答），简要分析。
　　2.作者写了夜宴哪些乐事？
　　3.本文的情感基调是什么？抒发了什么样的感情？
　　明确：
　　作者为何写这篇宴集序？（请大家在文中找出原句回答）
　　1、浮生如梦，为欢几何？
　　人生不过一场梦而已，欢乐时光又有多少呢？今夜正乐，当然应宴饮作诗，以恣欢乐了。
　　2、“阳春召我以烟景，大块假我以文章”
　　春景美如画，春光暖人心，一切都是那么融和，春宵一刻值千金。美景在前，不容辜负。
　　3、会桃花之芳园，序天伦之乐事。
　　能和兄弟们一起共度良宵，实在不易，此为人生一大乐事。再加上“群季俊秀”，那就更要一展才华，不传千古，也可聊以自慰了。
　　恰当的时间，美好的情境，欢乐的气氛，怎不生发感慨，抒发诗情？
　　共享天伦，机会难得
　　作者写了夜宴哪些乐事？
　　在座人物俊秀，谈吐不凡，都是些文人雅士，此一乐也；