《商山早行》导学案1

约2200+1150字。

课题：《商山早行》（课型：新授）
　　班级：           姓名：          
　　【学习目标】
　　1.能够借助注释读懂并能初步鉴赏温庭筠的诗歌
　　2.鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧，弄清《商山早行》的“言外之意”。
　　3.学习掌握分析诗歌意境的基本方法。
　　4、提升学生的艺术鉴赏水平
　　【教学重点、难点】
　　教学重点：鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。
　　教学难点：正确理解本诗的“目前之景”和“言外之意”
　　【教法、学法】
　　1、诵读引导法、探究谈论法；   2、活动单导学法；
　　【活动过程】
　　一、预学单：
　　（1）、为下列粗体字注音。
　　晨起动征铎（     ），客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
　　槲（    ）叶落山路，枳（   ）花明驿（    ）墙。因思杜陵梦，凫（    ）雁满回塘。
　　（2）、看注解，进一步理解诗歌的语言，用散文语言串通诗歌理解大意，并和同学交流。
　　清早起马车铃响声叮当，出门人想家乡倍感悲伤。
　　雄鸡唱茅草店残月当空，踏寒霜人脚印留板桥上。
　　槲树叶纷纷落满山满路，月光下枳树花映照驿墙。
　　……
　　《商山早行》活动单
　　班级：           姓名：          
　　【学习目标】
　　1.能够借助注释读懂并能初步鉴赏温庭筠的诗歌
　　2.鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧，弄清《商山早行》的“言外之意”。
　　3.学习掌握分析诗歌意境的基本方法。
　　4、提升学生的艺术鉴赏水平
　　【教学重点、难点】
　　教学重点：鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。
　　教学难点：正确理解本诗的“目前之景”和“言外之意”
　　【教法、学法】
　　1、诵读引导法、探究谈论法；   2、活动单导学法；
　　【活动过程】
　　一、预学单：
　　（1）、为下列粗体字注音。
　　晨起动征铎（     ），客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
　　槲（    ）叶落山路，枳（   ）花明驿（    ）墙。因思杜陵梦，凫（    ）雁满回塘。
　　（2）、看注解，进一步理解诗歌的语言，用散文语言串通诗歌理解大意，并和同学交流。
　　清早起马车铃响声叮当，出门人想家乡倍感悲伤。
　　雄鸡唱茅草店残月当空，踏寒霜人脚印留板桥上。