《伤仲永》同步练习4

约2180字。
　　《伤仲永》
　　第一部分：
　　1．本文作者选自        ，作者　　　　　　，是          之一。（3分）
　　2．给下列加点字注音：（4分）
　　日扳（　　）仲永　　  环谒（　　）于邑人　　
　　称（　　）前时之闻　　泯（　　）然众人
　　3．解释下列句子中的词语：（6分）
　　⑴世隶耕（隶：         ）
　　⑵未尝识书具（尝：             ）
　　⑶父异焉（焉：         ）
　　⑷其诗以养父母、收族为意（收：         ）
　　⑸或以钱币乞之（乞：           ）
　　⑹仲永之通悟，受之天也（通：           ）
　　4．“伤仲永”的“伤”的意思是（　　）（3分）
　　A、伤心　　B、受伤　　C、哀伤　　D、中伤
　　5．本文叙事        （先扬后抑　　先抑后扬），从文题中的“伤”字，体现了作者        的感情基调。（4分）
　　6．下面句子停顿正确的是（　　）（3分）
　　A、日扳＼仲永环谒于邑人
　　B、其诗＼以养父母、收族为意
　　C、借旁近＼与之，即书＼诗四句
　　D、自是指物＼作诗立就，其文理＼皆有可观者
　　7．下列说法不正确的一项是（　　）（3分）
　　A、临川先生即宋朝文学家王安石，文中提到的“先人”指王安石死去的父亲；“王子”则是王安石自称。
　　B、文章先叙事后说理。叙事部分略写方仲永幼年才能出众，而详写此后的情况，先抑后扬，对比鲜明，表达了作者的惋惜之情。
　　C、本文语言十分简练。“日扳仲永环谒于邑人”仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。
　　D、本文说明了学习的重要性，叙议结合，借事说理。
　　8．方仲永为什么“泯然众人矣”？（　　）（3分）
　　Ａ、十二三岁　　Ｂ、或以钱币乞之
　　Ｃ、父利其然也　　Ｄ、日扳仲永环谒于邑人，不使学
　　9．解释下列多义词：（6分）
　　⑴自：并自为其名（         ）
　　自是指物作诗立就（           ）
　　⑵书：即书诗四句（         ）
　　未尝识书具（         ）
　　⑶然：父利其然也（         ）
　　泯然众人矣（         ）
　　10．指出下列句中有通假字的一项（　　）（3分）
　　Ａ、王子曰：仲永之通悟，受之天也
　　Ｂ、日扳仲永环谒于邑人
　　Ｃ、泯然众人矣
　　Ｄ、余闻之也久
　　11．翻译下列句子：（4分）
　　⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。