约6800字。

　　高二语文文言文阅读之《指南录后序》教案
　　适用学科 高中语文 适用年级 高中二年级
　　适用区域 通用 课时时长（分钟） 120分钟
　　知识点 1. 书序的文体特征。
　　2.实词、虚词的意义和用法。
　　3.记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
　　教学目标 1. 了解书序的文体特征。
　　2. 掌握实词、虚词的意义和用法。
　　3. 学习记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
　　教学重点 1. 掌握实词、虚词的意义和用法。
　　2.感受作者炽热的爱国情怀和始终不渝的爱国精神。
　　教学难点 1.文言文实词、虚词的意义和用法
　　教学过程
　　一、 课程导入
　　风雨飘摇的南宋在一百五十余年的历史中一直充满着抗战与投降、正义与邪恶的斗争。在国难当头之际，很多人不顾个人的安危和得失，或奋力抗敌，或奔走呼号，自觉地承担起救国的重任，他们堪称国家的“脊梁”。相信大家一定还记得“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的辛弃疾，今天我们就来走近另一位---“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。
　　二、复习预习
　　大家一起背诵《过零丁洋》并介绍文天祥其人其事。
　　文天祥 （1236～1283）南宋大臣、文学家、杰出的民族英雄和爱国诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有《文山先生全集》二十七卷。
　　三、知识讲解
　　知识点1
　　考点/易错点1
　　序：序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著作或出版意旨，编作体例和作者情况的文章，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
　　1、 “作者写这篇序之前，已经为诗集写了《自序》，故本篇成为‘后序’”。
　　2、诗集取《渡扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，命名为“指南录”。
　　知识点2
　　考点/易错点2
　　1.字词解析
　　①注意释义
　　予除右丞相兼枢密使（除：授官。意思是除去旧职，授予新职。枢密使：枢密院长官，掌管国家兵权）
　　都督诸路军马（都督：统率。路：宋代地方行政区域名称，大致相当于今现