共21小题，约10830字。

　　海淀区九年级第二学期期末练习
　　语  文
　　2016.6
　　学校              班级              姓名            成绩
　　考
　　生
　　须
　　知 1．本试卷共12页，共五道大题，21道小题。满分120分。考试时间150分钟。
　　2．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
　　3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
　　4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
　　一、基础•运用（共22分）
　　1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共10分）
　　千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”，我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的  ①  （成就  成绩）。经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。梦想的力量、奋斗的历程，创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济发展、增加民生福【乙】（zhǐ）提供了强劲动力。
　　今年，国务院决定把每年的4月24日设立为“中国航天日”，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情，从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。在自主创新中，  ②  （凝结凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。
　　（1）对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
　　A.①成绩     ②凝聚     “奇”字的笔顺是：
　　B.①成绩     ②凝结     “奇”字的笔顺是：
　　C.①成就     ②凝结     “奇”字的笔顺是：
　　D.①成就     ②凝聚     “奇”字的笔顺是：
　　（2）根据文意，在【甲】处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分）
　　①造福人类社会   ②探索宇宙奥秘   ③和平利用太空
　　A.③②①B.③①②   C.②③①  D.②①③
　　（3）形声字，是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成的。根据下列形声字的形旁和声旁，推断【乙】处应填入的一项是（2分）
　　A.祉B.芷 C.址D.沚
　　（4）下面是为庆祝中国航天事业发展而书写的三幅书法作品，书写内容中有相同的文字，请将这些文字用正楷字书写在答题纸的田字格内。（2分）
　　（5）学校电视台准备刊发一则以“中国航天成就与展望”为主题的消息，以纪念首个“中国航天日”。假如你是电视台的编辑，请根据文段内容和下面的材料，为这则消息写一句结束语。（要求：用“不仅……，而且……”的句式，不超过35字）（2分）
　　【材料】
　　2016年我国计划实施20余次宇航发射任务，其中有新一代运载火箭“长征五号”和“长征七号”的首飞，有备受关注的“天宫二号”空间实验室的运行，有“神舟十一号”载人飞船的发射……此外，我国还计划于2020年前后建成载人空间站，该站届时或将成为世界唯一在轨的空间站。
　　答：                
　　2.成语，是汉语特有的一种语言形式，堪称中华文化的“活化石”。成语有多种结构形式，下列各组中的成语结构不同的一项是（2分）
　　A.兴高采烈心平气和B.百废俱兴   万紫千红
　　C.归心似箭   守口如瓶D.扬长避短   温故知新
　　3.默写。（6分）
　　（1）树木丛生，。，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2分）
　　（2），西北望，。（苏轼《江城子 密州出猎》）（2分）
　　（3）《桃花源记》中描写桃花源中老人和儿童精神面貌的句子是“，”。（2分）
　　4.当读到描写古代战争场景的文字时，你脑海中会浮现出一幅怎样的画面？这幅画面又会让你联想到哪句古诗？（4分）
　　答：
　　二、文言文阅读（共8分）
　　阅读下面文字，完成第5-7题。
　　【甲】
　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。