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　　例说新材料作文题的审题和立意
　　一、下面的四个作文题的命题形式有什么不同？应如何审题立意？
　　1．阅读下面的文字，根据要求作文（2014年广东省高考作文题）。
　　黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
　　数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
　　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。4，不得套作，不得抄袭。
　　2．阅读以下材料，根据要求作文（2014年北京市高考作文题）。
　　过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈人。
　　世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
　　“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）不少于800字。
　　3．阅读下面一则材料，根据要求作文（2014年深圳市红岭中学高三作文题）。
　　人际交往中，“我”字怎么用，大有学问。“我”字讲得太多，就会给人突出自我、标榜自己的形象；“我”字讲得太少，又给人家缺乏热情、缺乏自信的感觉：这都会在交往中形成障碍，影响交往的深入。因此，会说话的人，必须掌握“我”字运用的分寸。在生活中，甚至在我们整个人生中，是否也应掌握好“我”的分寸？对此，你有什么体会？
　　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
　　４．阅读下面的文字，根据要求作文（2015年北京朝阳区高三作文题）。
　　某节课上，老师给同学们展示了两幅图，让大家比较两幅图中间的圆的大小。
　　同学们都说一幅图中的圆比另一幅图中的圆大。但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨论。
　　同学甲说：“我们的眼睛有时也会欺骗自己。”
　　同学乙说：“不同的参照会使人做出不同的判断。”
　　同学丙说：“事物有其本来面貌，不会因人而改变。”
　　要求：①自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
　　评析：
　　第１个作文题，如何立意，观点如何提炼，作文题目没有指明方向或划定范围，完全靠写作者读懂题目，弄清题意，自选角度立意，从而确定观点。我们姑且把这类作文题称作发散式的新材料作文题。
　　第２个作文题，乍一看，好像也是新材料作文题目，再一细读，我们发现作文题在提出要求之前，说了这样一句话：“‘老规矩’被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？”这句话，其实告诉我们这个作文题是一个话题作文题，其话题就是“老规律”。我们姑且把这类作文题称作话题式新材料作文题。
　　第３个作文题，显然不是一个话题作文题，而是一个新材料作文题。但与第１个作文题相比，在如何立意和观点如何提炼上，却有了方向性的指明或范围的划定：“在生活中，甚至在我们整个人生中，是否也应掌握好‘我’的分寸？对此，你有什么体会？”我们姑且把