2024中考语文试题汇编

约2740个字。

  《化石吟》教案
  曹斌锋

  教材简析
  《化石吟》是一首科学抒情诗,通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果,再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。学习本诗,首先应该利用多媒体手段让学生认识化石,引导学生展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的思想感情。增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
  教学目标
  1.理解和积累一些重要词语。
  2.有感情地颂读课文,理清结构,把握内容,体会感情。
  3.增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
  4.初步了解现代诗歌的特点。
  教学重点
  把握诗歌的内涵,体会诗歌所表达的丰富情感。
  教学难点
  培养学生对未知世界的兴趣。
  课前准备
  多媒体课件
  教学设想
  以朗读帮助理解,在熟读的基础上,借助多媒体展示大量古生物的图片,让学生从视觉的效果上先睹为快,充分调动学生积累的生物知识和丰富的想象力,理解诗歌内容,感受诗歌的思想感情,激发学生爱科学爱文学的热情。再品析语言,积累优美的词句。
  教学步骤
  一、导入新课:
  采用多媒体教学,向学生展示图片(始祖鸟、恐龙等),并解说,引起学生阅读的兴趣。
  提问:这些生物在现代的生活中还见得到吗?明确:见不到了。
  提问:那这些精美的生物的图片从何而来?明确:是科学家通过对古生物的化石进行复原而来的。
  提问:何谓化石?化石是怎样形成的?

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