《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计10

约1770字。

　　3*祖国啊，我亲爱的祖国
　　●出示目标
　　1.理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。
　　2.培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。
　　●预习导学
　　新课导入
　　同学们，我们来听一首歌，殷秀梅的《祖国，我永远热爱您》。每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是一位代表诗人，今天，我们共同走进她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
　　作者链接
　　舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇，祖籍福建省泉州市，居住于厦门鼓浪屿。1969年下乡插队，1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。 舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。舒婷是朦胧诗派的代表人物，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。
　　背景链接
　　《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把压抑中释放出不定期的热情化作诗歌对祖国新兴进行讴歌。
　　字词积累
　　干瘪(biě)   驳船(bó)   蜗行(wō)   胚芽(pēi)   迷惘(wāng)   隧洞(suì)    绯红(fēi)     淤滩(yū)    纤绳(qiàn)
　　● 合作探究
　　整体感知
　　初读诗歌，思考：
　　1、归纳概括各诗节的大意。
　　2、这首诗歌表达了作者怎样的感情？
　　【交流点拨】：
　　1、第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。
　　第二节：写人民的痛苦和希望。
　　第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。
　　第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。
　　2、诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的