共24小题，约12140字。

　　山东省威海市2016年中考语文试卷
　　一、积累与运用（24分）
　　1．下列加点字注音正确的一项是（  ）。（3分）
　　A．迂（yū）回    卷帙（zhì）   确凿（záo）     妇孺（yú）皆知
　　B．重荷（hè）    愧（kuì）怍   挑衅（xìng）    深恶（wù）痛疾
　　C．稔（rěn）熟   搽（chá）粉   诓（kuāng）骗   睡眼惺（xīng）忪
　　D．旁骛（wù）    紊（wěn）乱   伫（chù）立     断壁残垣（yuán）
　　【考点】注音．.
　　【分析】本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形．要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形．对一些同音字、多音字、形声字、形近字能准确辨析．
　　【解答】A．“yú”应为“rú”；
　　B．“xìng”的读音应为“xìn”；
　　C．全部正确；
　　D．“chù”的读音应为“zhù”．
　　故选C．
　　【点评】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用．
　　2．请找出下列词语中的一个错别字，在方格内正正。（3分）
　　身居简出  不屑置辩  黯然失色  大廷广众
　　随声附和  突如奇来  金碧辉煌  可望不可即
　　【考点】常见易错字．.
　　【分析】本题考查了字形辨析．学生要注意辨析字形，认清字的结构；每个字的笔画，既不能多，也不能少，更不能出错；还要注意字的笔顺．
　　【解答】“身”改为“深”；“廷”改为“庭”；“奇”改为“其”．
　　答案：
　　身﹣深  廷﹣庭   奇﹣其
　　【点评】本题考查了同音字辨析．学生要养成严肃认真的态度和一丝不苟的习惯，在平时要有计划的、持之以恒的练习．
　　3．根据提示，用古诗文填空。（8分）
　　①乡书何处大？       。  （王湾《次北固山下》）
　　②       ？烟渡江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
　　③乡泪客中尽，       。（孟浩然《早寒江上有怀》）
　　④吊影分为千里雁，       。（白居易《望月有感》）
　　⑤       ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
　　⑥       ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
　　⑦不畏浮云遮望眼，       。（王安石《登飞来峰》）
　　⑧       ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．.
　　【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字．
　　【解答】①归雁洛阳边．（注意“雁”的写法）
　　②日暮乡关何处是．
　　③孤帆天际看．
　　④辞根散作九秋蓬．（注意“蓬”的写法）
　　⑤问渠那得清如许．（注意“那”的写法）
　　⑥江山代有才人出．
　　⑦只缘身在最高层
　　⑧沉舟侧畔千帆过
　　【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字．
　　4．名著阅读（2分）
　　大家都围住他，对他说：“再见！再见！再见！”有的摸摸他，有的拥抱他，大家不约而同地要向这个勇敢而出色的少年告别，真是热闹极了！（德•亚米契斯《爱的教育》）
　　选段中“他”的名字是       。
　　【考点】名著综合．.
　　【分析】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义．
　　【解答】阅读名著要了解小说人物、主要故事情节、人物性格特点等，并能做到人物与事件对号入座．
　　答案：卡隆（2分）
　　【点评】做此类题要注意平时大量阅读，在阅读中不断积累．
　　5．下列语句中标点符号运用有误的一项是（    ）。（2分）
　　A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
　　B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。
　　C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？
　　D．“甲午国殇•民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
　　【考点】标点符号．.
　　【分析】本题考查标点符号的使用．本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特殊用法．
　　【解答】A．正确．
　　B．正确．
　　C．正确．