有22道题，约9770个字。

　　2016 年春学期期末学业质量测试
　　七年级语文试卷
　　说明：1.本试卷共8 页，满分为150 分，考试时间为150 分钟。
　　2.答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位臵上。
　　3.考生答题必须用0.5 毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸指定位臵处，答在
　　试卷、草稿纸等其他位臵上一律无效。
　　一、积累与运用（共30 分）
　　1.根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。（4 分）
　　长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。红军指战员在长征途中表现出来的不怕牺牲、前fù后继的精神，yǒng 往直前、坚rèn 不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不náo、克服困难的精神，将永载史册，激励后人。
　　2.下面各句中标点符号使用没有错误的一项是（2 分）
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　　A．李时珍在本草纲目中称藕为“灵根”，是寓含深意的。
　　B．徐志摩的《再别康桥》让我们领略了“新月派”诗歌的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。
　　C．这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊„„都挽不住游人。
　　D．台湾地区新任领导人蔡英文的政治态度，关乎两岸关系是继续和平发展，还是重回动荡不安？
　　3.下列各句中没有语病的一项是（2 分）
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　　A．上个月，11 岁男孩小兵（化名）身上发现的“超级细菌”是由于家长给小兵滥用抗生素导致的结果。
　　B．上海迪斯尼乐园试运营期间，接待游客数约50 万人左右，不少热门项目都需要排队。
　　C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为兴化的城市特色。
　　D．泰州市政府为治理“慢作为、不作为”现象设立“蜗牛奖”，这种别具一格的创新举措，引发了网友热议。
　　4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，第①—④题每题1 分，第⑤题4 分）
　　①亡羊补牢， ▲。 ② ▲ ,患不知人也。

　　③▲ ，但余钟磬音。 ④晴川历历汉阳树， ▲ 。

　　⑤毛泽东的诗词善于运用想象创造神思飞扬的意象，比如《七律•长征》中的
　　“ ▲ ， ▲ ”就通过想象，化大为小，描写群山；
　　再如《沁园春•雪》中的“ ▲ ， ▲ ”更是通过想
　　象，化静为动，描写高原壮景。
　　5．名著阅读。（6 分）（1）下列关于名著常识及内容的表述，正确的一项是（2 分）
　　A．《西游记》是明代文学家吴承恩的代表作，这是一部短篇神魔小说，主要讲
　　述了唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果的故事。
　　B．美猴王因拜菩提祖师为师父，得名孙悟空，还从师傅那里学得七十二变和筋斗云的本事。
　　C．取经途中，一只六耳猕猴变成孙悟空来害唐僧，真假悟空一顿恶战，如来佛祖、玉皇大帝、唐僧都无法辨出真假悟空，最后是观音菩萨说出了真相。
　　D．唐僧独自化斋，在盘丝岭被七位女子捆起来吊在屋梁上。这七位女子是蜈蚣精，后被悟空打死。
　　（2）土地道：“这火原是大圣放的。”行者怒道：“你这等乱谈！我可是放火之辈？”……土地道：“大力王乃罗刹女丈夫。若大圣寻着他，拜求来此，方借得真扇。
　　上面这段文字是《西游记》中“二调芭蕉扇”的节选，阅读后，请思考回答：
　　①“土地”为什么说“这火原是大圣放的”？（2 分）②“土地”口中说的“大
　　力王”是谁？（1 分）③行者是怎么利用“大力王”得到芭蕉扇的？（1 分）
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　　6.专题与语文实践活动。（8 分）
　　为了配合“荷”专题的学习，你所在的班级准备举办“我心中的荷”主题活动。【活动一】下面是一则有关“荷花节”的新闻，请你仔细阅读，概括主要信息，将这则新闻写成一句话新闻。（2分）
　　“荷香乐满城——第十六届澳门荷花节”将于6月18日起在氹仔龙环葡韵①拉开
　　序幕，大家可以尽情欣赏荷花盛开景象，沐浴在荷花的芬芳中。
　　“接天莲月无穷碧，映日荷花别样红”，纯净的荷花让夏日的澳门变得格外令
　　人向往。本届荷花节开幕式所在地为氹仔龙环葡韵。主展区以“烟雨江南”为布臵主题，设计具有江南建筑风格的元素，呈现出景中有景、典雅自然的荷花景致，让人耳目一新。大家还可在澳门的主要公园、街道绿化带及主要名胜、旅游景点等欣赏到荷花的美姿。此外，城内还将举办一系列以荷花为主题的活动，让你从不同角度欣赏荷花之美。
　　注：①氹，念dàng。氹仔龙环葡韵：澳门特别行政区的旅游景点，五幢葡萄牙
　　式住宅为主的博物馆。
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　　【活动二】七（2）班召开“咏荷诗”赛诗会，请你以主持人的身份设计一段开场白。（要求：开场白中要至少有一处引用有关“咏荷”的诗句）（3分）
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　　【活动三】活动结束后，同学李明深有感触地说：“这次主题活动使我受益匪浅，既积累了更多的咏荷诗词，又提升了我的诵读水平，更让我认识到了我和同学们存在的差距，因此，我觉得目前我的当务之急就是要多阅读。”你听后发觉李明的最后一句话有语病，因为“当务之急”表示当前急切应办的要事，与“目前”一词有语意上的重复，请你在不打击他的积极性的前提下告诉他错误的原因和修改的方法。（3分）