有22道题，约11880个字。

　　2016年河北省中考语文试卷
　　参考答案与试题解析

　　一、填空题（共4小题，每小题8分，满分20分）
　　1．（8分）.在下列横线上填写出相应的句子。
　　（1）　我欲乘风归去　，又恐琼楼玉宇，　高处不胜寒　。（苏轼《水调歌头》）
　　（2）春蚕到死丝方尽，　蜡炬成灰泪始干　。　晓镜但愁云鬓改　，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
　　（3）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：　谈笑有鸿儒　，　往来无白丁　。
　　（4）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：　野芳发而幽香　，　佳木秀而繁阴　。
　　【考点】古诗（词）文名句默写．.
　　【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．
　　【解答】（1）我欲乘风归去高处不胜寒（重点字：乘）
　　（2）蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改（重点字：蜡炬、鬓）
　　（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁（重点字：鸿儒）
　　（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（重点字：幽、阴）
　　【点评】名句背诵的方法：
　　①读写结合：放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；
　　②读思结合：“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律；借助沉思，走入诗境，加深理解；
　　③变换节奏：快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，要涵咏诗韵，品味诗意；
　　④分类记忆：可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；
　　⑤化整为零：注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的，逐步“缩小包围圈”，重点突破．
　　此外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习等方法．在做默写题时要注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误．

　　2．（4分）.根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
　　（1）今天的天气预报　播送　（bō sòng）完了。
　　（2）人们载歌载舞，　欢度　（huān dù）新春佳节。
　　（3）这对双胞胎姊妹，模样　múyàng　相似，让人难以辨识。
　　（4）对学习困难的学生，我们应给予　jǐyǔ　更多的帮助。
　　【考点】根据拼音写字词；注音．.
　　【分析】本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．
　　【解答】“播送”不要写作“博送”，“欢度”不要写作“欢渡”，“模样”不要读作“mó  yàng”，“给予”不要读作“gěi yǔ”．
　　答案：
　　（1）播送
　　（2）欢度
　　（3）mú  yàng
　　（4）jǐ  yǔ
　　【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯．

　　3．（4分）.下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
　　①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
　　（1）第②句修改意见：　把“搭建”改为“提供”　
　　（2）第③句修改意见：　把“运用语文”和“学习语文”互换位置　。
　　【考点】病句辨析与修改．.
　　【分析】本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材．解答时要从等方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要平时养成修改的还习惯．
　　【解答】（1）②句中“搭建”和“资源”搭配不当．
　　（2）③句中语序不当，应该是“学习语文、运用语文”．
　　答案：
　　（1）②句把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”．）
　　（2）③把“运用语文”和“学习语文”互换位置．
　　【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累．

　　4．（4分）.下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。
　　【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票﹣﹣猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。

　　【考点】图（表）文转换．.
　　【分析】此题考查学生图文转换能力．解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意．
　　【解答】题目要求选择择其中一枚作答，要选择自己易于把握主题有灵感的图画．如第一枚，猴子一手攀枝，一手托着桃了，而且长尾巴也缠着树枝，面含微笑，令人感到亲切，可爱，生动的展现了猴子的活泼可爱，它手中的桃子则体现了美好的寓意：捧桃献瑞．
　　答案：喜欢第一枚，灵巧的猴子一手攀着树枝，一手托着桃子，长长的尾巴与树枝缠绕，面含微笑，令人亲切，邮票生动的展现了猴子的活泼可爱，它手中的桃子则体现了美好的寓意：捧桃献瑞．
　　【点评】此题图意简单，易于理解，解答要结合材料内容思考作答．