共25小题，约13170字。（教师版+学生版）

　　（总分：120分 时间：120分）
　　姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识（41分）
　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）（2分）
　　A．阻遏（è）          闷热（mèn）          束手无策（shù）
　　B．匀称（chèn）   蹒跚（pán）          人头济济（jǐ）
　　C．两栖（xī）         追溯（sù）           日薄西山（bó）
　　D．镂空（lòu）        绮丽（qǐ）           风雪载途（zǎi）
　　【答案】B
　　【解析】
　　考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　2．下列句子中有错别字的一项是 （     ）（2分）
　　A．秋天来到了，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
　　B．漫步在青翠的山谷间，绿草茵茵，溪水潺潺，让人感到心情舒畅。
　　C．警方提醒乘客提高防犯意识，上下车时注意看管好自己的财物。
　　D．这座壮观的建筑具有中国古代建筑的风格，设计独特，巧妙绝伦。
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断，C句中“犯”应为“范”。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　3．为下列一段文字所添标点，正确的一项是（    ） （2分）
　　南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感①没有仇恨②没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战争和屠杀了。
　　A．①——②，③；④、⑤，⑥——   B．①——②、③，④，⑤，⑥：
　　C．①：②，③；④，⑤，⑥——   　D．①：②，③、④；⑤，⑥——
　　【答案】c
　　【解析】
　　试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
　　考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
　　4．下列加点成语使用恰当的一项是（       ）（2分）
　　A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
　　B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。
　　C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。
　　D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A．C．D句中的成语都是贬义词，不符合语境，答案为B。
　　考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　5．下面句子没有语病的一项是（    ）（2分）
　　A．世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
　　B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
　　C．经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
　　D．据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
　　【答案】C
　　【解析】
　　考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
　　6．语言实践。（4分）
　　汉语博大精深，一个“吃”字，就呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。（任选两道作答）
　　（1）吃    （受人欢迎，受重视）