约3590个字。

　　第三单元 凝固的艺术
　　11　中国石拱桥
　　【导学目标】
　　1．初步认识说明文与记叙文的区别。
　　2．理清文章的结构，理解怎样抓住事物特征进行说明。
　　3．体会说明文语言的准确性。
　　4．了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国感情。
　　【课时计划】
　　2课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四。
　　2
　　学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。
　　课前要详细讲解说明文文体知识，在此基础上让学生预习。
　　1．自主学习，让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。
　　(1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成“自我研学”中的思考题，准备展示交流。
　　(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
　　2．合作学习
　　(1)每个小组派1～2名代表展示“自我研学”中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。
　　(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。2
　　(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入　生成问题
　　我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。
　　自我研学　生成新知
　　步骤一　知识梳理　夯实基础
　　1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
　　弧形(hú)　　　拱桥(gǒng)　　　陡坡(dǒu)　　　惟妙惟肖(xiào)
　　洨河(xiáo)  河堤(dī)  匀称(yún chèn)
　　和谐(xié)  张(zhuó)  推崇(chóng)
　　2．识记重点词语的词义。
　　惟妙惟肖：本文形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
　　和谐：配合得适当和匀称。
　　古朴：朴素而有古代的风格。
　　绝伦：独一无二；没有可以相比的。
　　匀称：均匀，比例和谐。
　　推崇：十分推重。
　　3．作者简介
　　茅以升(1896～1989)，江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。他主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的公路铁路两用桥——钱塘江大桥。【
　　4．说明文文体知识
　　(1)说明文的分类。从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，