约1520个字。
17．端午的鸭蛋
                           执教者    宋艳红
教学目标：
1.    反复地朗读课文，感受文章的语言魅力。
2.    引导学生品析语言特色，体会作者的美好情思
3.    了解一些风俗民情，感受乡土文化的独特魅力。
教学重点：加强朗读训练和品味语言特色。
教学难点：引导学生合作、探究学习、品味语言特色。
学习目标：
1、反复朗读课文，读出语气，读出风味，感受文章的语言魅力。
2、整体感知，把握文章结构，体会作者的美好情思。
3、培养学生热爱生活，关注日常生活细节的习惯。
4、引导学生善于在平实的生活中发现诗意的美，品尝人生滋味，感悟动人底蕴。
教学（学习）方法：诵读法；讨论法；情感体验法。
教具准备：多媒体课件。
教学设想：
《端午的鸭蛋》一文，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺先生的魅力所在。汪曾祺的文章，初中学生欣赏起来有一定的难度，而本文的语言魅力主要靠反复朗读才能体会得出，因此，把加强朗读训练和品味语言作为这节课的教学重点。本文为精读课文，计划用一课时完成。因此，教学中注意引导学生联系生活，了解民俗文化的丰富内涵，从中体验生活的无穷乐趣，从而让学生感受到乡土文化的独特魅力，激发爱祖国，爱家乡，爱人民的感情。
课前预习
搜集有关端午节的资料；借助工具书解决生字词；通读全文，理解课文内容。划出疑难之处，提出不懂的问题（课前汇总）。
课时安排       一课时
教学步骤
一、           导入新课〖课件展示〗
从中国的传统节日说起：
1、我国的传统节日有哪些？
2、你能说出端午节的来历吗？你的家乡的人民是怎样过端午节的？
学生踊跃发言。教师适时引出课题——《端午的鸭蛋》。
二、           明确学习目标。〖课件展示〗
三、           初读——感知课文
1.    简介作者〖课件展示〗
2.    正音、正字〖课件展示〗
3.    指名配乐范读，熟悉内容，感受文章的语言魅力。〖配乐〗