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语文教学资源

《我们和青春对话》同步练习

鄂教版

文件格式
doc
文件大小
53 KB
更新时间
2005/11/17 7:07:56
累计下载
53

资源预览

约4280个字。
  3.我们和青春对话
  [文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……
  ◎青春是一支余韵不绝的歌,把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起,拨动每个人的心弦。
  [自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……
  1.加点字的读音不正确的是(    )和(    )
  (1)橙红(chéng)   (2)惆怅(chóuchàng)   (3)肃穆(mù)(04•江苏泰州中考题)  
  (4)遐想(xiá)   (4)混沌(húndùn)   (5)奔放(bèn)  
  1. (5)点拨:奔:bēn
  2.根据拼音写出汉字。
  苦sè(    )  歌yáo(    )   wèi(    )蓝   tān(    )荡   
  2.涩;谣;蔚;坦。
  3. 解释加点词在句中的意思。
  (1)走进秋的惆怅,冬的遐想   惆怅:                  。    遐想:                         。
  (2)我们来得这样坦荡,这样匆忙   坦荡:                                      。
  (3)不管你苦涩不管你甜蜜   苦涩:                                           。 
  3.(1)伤感,失意;悠远的思索或想象。(2)形容心地纯洁,胸襟宽畅。(3)又苦又涩的味道,形容内心痛苦。
  4.文学常识填空:
  《我们和青春对话》是          写的一首      代诗,作者以        人称的口吻,从          的角度表达了刚刚走进青春期的少年少女们对          的复杂感受:有对青春的期盼,有对青春的神秘体验,有对青春的苦涩和甜蜜滋味的品尝。表达了诗人对青春的          之情。
  4.毕国瑛;现;第一;中学生;赞美。
  5.仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。(2分)(05·泰州中考题)
  世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?
  青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;
  青春,                            ,                                       ;
  5.要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点,句式与例句相似。如:青春是余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦(本题2分)
  [阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍……
  (一)课内阅读
  青春这一串绿色的风铃
  叮叮地呼唤我们的心
  ——走出混沌
  ——走出无忧无虑
  青春这一片淡紫的轻云
  飘飘地招引我们的心
  ——走出混沌
  ——走出无忧无虑