2017届高三语文新课标一轮复习（76份打包）
├─2017届高三语文新课标一轮复习 课件 作文训练提升 （6份打包）
│第5编 第1章 专题1.ppt
│第5编 第1章 专题2.ppt
│第5编 第2章 专题1 第1节.ppt
│第5编 第2章 专题1 第2节.ppt
│第5编 第2章 专题2 第1节.ppt
│第5编 第2章 专题2 第2节.ppt
├─2017届高三语文新课标一轮复习（课件+课时作业）第2编 第二章　语言表达运用 （16份打包）
│第2编 第2章 专题1.ppt
│第2编 第2章 专题2.ppt
│第2编 第2章 专题3.ppt
│第2编 第2章 专题4.ppt
│第2编 第2章 专题5 第1节.ppt
│第2编 第2章 专题5 第2节.ppt
│第2编 第2章 专题6.ppt
│第2编 第2章 专题7.ppt
│课时作业10.doc
│课时作业3.doc
│课时作业4.doc
│课时作业5.doc
│课时作业6.doc
│课时作业7.doc
│课时作业8.doc
│课时作业9.doc
├─2017届高三语文新课标一轮复习（课件+课时作业）第2编 第一章　语言基础知识 （4份打包）
│第2编 第1章 专题1.ppt
│第2编 第1章 专题2.ppt
│课时作业1.doc
│课时作业2.doc
├─2017届高三语文新课标一轮复习（课件+课时作业）第3编 专题二　古代诗歌鉴赏 （11份打包）
│第3编 专题2 第1节ppt.ppt
│第3编 专题2 第2节ppt.ppt
│第3编 专题2 第3节ppt.ppt
│第3编 专题2 第4节ppt.ppt
│第3编 专题2 第5节ppt.ppt
│第3编 专题2.ppt
│课时作业17.doc
│课时作业18.doc
│课时作业19.doc
│课时作业20.doc
├─2017届高三语文新课标一轮复习（课件+课时作业）第3编 专题三　名句名篇默写 （2份打包）
│第3编 专题3.ppt
│课时作业21.doc
├─2017届高三语文新课标一轮复习（课件+课时作业）第4编 第二章　文学类文本阅读 （20份打包）
│第4编 第2章 专题1 第1节.ppt
│第4编 第2章 专题1 第2节.ppt
│第4编 第2章 专题1 第3节.ppt
│第4编 第2章 专题1 第4节.ppt
│第4编 第2章 专题1 第5节.ppt
│第4编 第2章 专题1.ppt
│第4编 第2章 专题2 第1节.ppt
│第4编 第2章 专题2 第2节.ppt
│第4编 第2章 专题2 第3节.ppt
│第4编 第2章 专题2 第4节.ppt
│第4编 第2章 专题2.ppt
│课时作业26.doc
│课时作业27.doc
│课时作业28.doc
│课时作业29.doc
│课时作业30.doc
│课时作业31.doc
│课时作业32.doc
│课时作业33.doc
│课时作业34.doc
├─2017届高三语文新课标一轮复习（课件+课时作业）第4编 第三章　实用类文章阅读 （10份打包）
│第4编 第3章 专题1 第1节.ppt
│第4编 第3章 专题1 第2节.ppt
│第4编 第3章 专题1 第3节.ppt
│第4编 第3章 专题1.ppt
│第4编 第3章 专题2 第1节.ppt
│第4编 第3章 专题2 第2节.ppt
│第4编 第3章 专题2.ppt
│课时作业35.doc
│课时作业36.doc
│课时作业37.doc
└─2017届高三语文新课标一轮复习（课件+课时作业）第4编 第一章　论述类文本阅读 （7份打包）
第4编 第1章 第1节.ppt
第4编 第1章 第2节.ppt
第4编 第1章 第3节.ppt
第4编 第1章.ppt
课时作业22.doc
课时作业23.doc
课时作业24.doc
课时作业25.doc

　　课时作业一
　　(时间：30分钟　满分：24分)
　　1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
　　①从这几年来看，每年中国美院的校考必定会________，出动大量的后勤保卫人员，就连交警也会对附近道路进行交通管制，可谓杭州“排场”最大的一次考试。
　　②即使是编故事，也不要一味地追求________、雷人不断的情节，一定要兼顾可信性和合理性，要重视故事的逻辑性。


　　课时作业二
　　(时间：30分钟　满分：24分)
　　1．(2016•南昌调研)下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．上海春季高考将探索一名考生同时被两所高校录取的招生，但考生须在规定时间内到其中一所高校进行录取确认，这与传统意义上的平行志愿录取模式有所区别。
　　B．“一号文件”再次吹响了集结号，让我们举全国之力富裕农民、惠及农村、强化农业，坚持做到思想不放松。政策不减弱，改革不停顿，奋力开创农业农村


　　课时作业三
　　(时间：45分钟　满分：40分)
　　1．任选下面的一种情景，将其扩展成一段话。要求：引用古诗句，每段不少于30字。
　　情景一：戈壁落日　苍劲　瑰丽
　　情景二：海上日出　清新　壮丽
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　　解析　本题考查考生扩展语句的能力。解答情境再现型扩写题要关注情景的


　　课时作业四
　　(时间：30分钟　满分：28分)
　　1．(2016•山东德州一模)阅读下面一段文字，从剧作本身的角度分条概括《平凡的世界》受到好评的原因。
　　相比以“狗血”话题为宣传噱头，并以收视率为商业目的的电视剧，《平凡的世界》塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象，讲述了人物间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。以其独一无二的厚重历史感，将城乡的发展历


　　课时作业五
　　(时间：45分钟　满分：40分)
　　1．将下面的几个短句改写成一个长句(可调整语序，适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。
　　那些挣扎在饱受战乱和饥荒之苦国家的人们，他们以为只要走过森林沼泽，穿越撒哈拉沙漠，从战乱中的家乡乘坐偷渡船前往欧洲，就可以摆脱悲惨命运，殊不知这种想法是极其错误和危险的。


　　课时作业十
　　(时间：45分钟　满分：40分)
　　1．(2016•东北三校一模)下面是某商业网站对其网站用户行为进行分析的构思框架，请把这个构思描述成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
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　　解析　解题时，先要由左到右把构思框架图看清楚，包括图形和文字；其次，把握框架内部各部分的关系，即用户行为分析的三个角度及其分别关注的内容：


　　课时作业二十
　　(时间：60分钟　满分：66分)
　　1．阅读下面这两首同题诗，完成后面的问题。
　　春　思
　　方　岳
　　春风多可①太忙生②：
　　长共花边柳外行。
　　与燕作泥蜂酿蜜，
　　才吹小雨又须晴。
　　春　思
　　李　白
　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
　　当君怀归日，是妾断肠时。
　　春风不相识，何事入罗帏？
　　【注】　①多可：多所许可，有宽容、随和的意思。②生：语助词，无意义。
　　(1)试从景情关系的角度分析这两首同题诗的区别。


　　课时作业三十
　　(时间：30分钟　满分：25分)
　　阅读下面的文字，完成1～4题。
　　油菜花开的季节
　　刘舰平
　　油菜花开了，一种情感如春水般涨满溢漫开来；一首童谣便遥远而亲近地在耳边回响——
　　油菜花，芥菜花，
　　新娘子打伞回娘家……
　　每当油菜花开的季节，乡村里便有新娘回娘家来。在那油菜花金灿灿的田野


　　课时作业三十七
　　(时间：45分钟　满分：50分)
　　一、阅读下面的文字，完成1～4题。
　　材料一　新华社长沙7月15日电(记者　刘良恒)　在3岁幼童周周即将被渣土车卷入车轮下的那一刹那，年仅12岁的小女孩周美玲奋不顾身地飞奔过去，从车轮下救出了他，自己却因此身负重伤。
　　在雷锋家乡长沙市，“小雷锋”周美玲的这一事迹被人们争相传颂。