有22道题，约7850个字。

　　八年级语文试题2015．12
　　（时间90分钟满分100分）
　　一、积累运用（29分）
　　1．下列加点的字注音正确的一项是（）（3分）
　　A．譬如（pì）　嗜好（shì）　余暇（xiá ）　粗劣（lüè）
　　B．皱（zhòu）眉　炫耀（xuàn）　恐吓（hè）　消遣（qiǎn）
　　C．咀嚼（jiáo）　庞大（páng）　尴尬（gà）　潜逃（qiǎn）
　　D．流杵（chǔ）　辟若（pì）　弓缴（jiǎo）　狡黠（xiá）
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A．粗劣（liè）；C．咀嚼（jué）；D．辟若（bì）。
　　考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　2．下列成语书写不正确的一项是（）（3分）
　　A．一丝不苟　敏而好学　虚怀若谷　心无旁骛
　　B．饥肠辘辘　三翻五次　人赃俱获　丑态必露
　　C．众目睽睽　物极必反　正襟危坐　一笔勾销
　　D．煞有介事　当仁不让　略施小计　潸然泪下
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。B项应写作三番五次，凶态毕露。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　3．下列句中加点词语解释不妥的是（）（3分）
　　A．古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心理状态。
　　虚怀若谷：胸怀象山谷一样深广，能容纳别人的意见。形容十分谦虚。
　　B．想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。
　　摩挲：两个物体相互挤压并发生相对移动
　　C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。
　　众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
　　D．这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解。
　　标榜：提出某种好听的名义，加以宣扬。
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。摩挲指用手轻轻按着并一下一下地移动或用手抚摸。
　　考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　4．下列有关文学常识的表述有误的一项是：（）（3分）
　　A．鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
　　B．孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。
　　C．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
　　D．袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。【来【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作。
　　考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
　　5．从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（）（3分）
　　生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
　　A．曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思
　　B．曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
　　C．曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
　　D．曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：“苦涩”是一种内心的感觉，感觉的外在表现为“失望流泪”，“挫折”是一种经历，它常常引起人们“痛苦沉思”，“辛苦挣扎”是一种行为，它的结果往往是“衰老憔悴”。
　　考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
　　6．下列各句中划线词语使用正确的一项是（）（3分）
　　A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
　　B．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。
　　C．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
　　D．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B．“天伦之乐”指家人团聚的乐趣。C．“锐不可当”感情色彩用错。D．“抑扬顿挫”与前文“情节”不相搭配。
　　考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　7．下列句子没有语病的一项是（）（3分）
　　A．严禁酒后驾车，提高了司机们遵守交通法规的意识。
　　B．通过开展“诵红诗，唱红歌”等话动．使同学们加深了对中国共产党的认识和热爱。
　　C．随着食品安全问题屡屡出现，全社会呼吁有关部门尽快健全和建立食品安全监管机制。
　　D．一代文豪鲁迅先生以他不朽的著作名垂青史。
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A搭配不当，“提高”改为“增强”；B句成分残缺，删去“使”；C句语序不当，“健全和建立”的位置应该互换
　　考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
　　8．默写。（8分）
　　（1）羌笛何须怨杨柳，。
　　（2）《从军行》（其四）中表现将士们顽强斗志的两句诗：，。
　　（3）《使至塞上》的写景名句，。
　　（4）《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的精彩比喻句是，。
　　（5）然后叹借者之用心专，。