课件共13张，教案约9090字。

　　第一课 文科附加题之文言小语段
　　● 教学目标 
　　1. 了解文科附加题第一项的命题思路和题型规律。
　　2. 积累一定数量的文学常识。
　　3. 掌握该类题型的答题策略。
　　● 重点、难点 
　　重点：
　　1. 了解文科附加题第一项的命题思路和题型规律。
　　2. 积累一定数量的文学常识。
　　难点：掌握该类题型的答题策略。
　　● 设计思想
　　文科附加题的第一大项文言小语段，由于知识点相对清晰，难度相对固定，学生之间的得分差距并不大，因此更要重视知识的储备和方法的总结，争取得到较多的分数。
　　● 教学资源 
　　1．资料辑录。
　　1）PPT（2,3）
　　2）文档：
　　高考文言文断句（含答案）
　　文言断句解题技巧
　　语文附加题之文言断句教学案
　　江苏高考适用文学常识
　　苏教版必修一~五文学常识整理
　　中国古代文学常识汇编
　　中国古代文化常识汇编
　　● 教学设计  
　　教师活动 学生活动 说明
　　●导入。借助ppt，教师导入新课，板书课题。 观看ppt ppt出示课题，导入新课。
　　●例解文言断句的方法
　　听讲方法（一）通文意 给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。这是最保险最有效的断句方法。
　　在方法（一）不能完全断句的情况下，才使用了方法（二）找标志 来进行辅助补充，以期完善。
　　学生预做，教师讲解方法（二）找标志，用例题检验。 1．利用对话标志断句。常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。
　　枭逢鸠。鸠曰/子将安之/枭曰/我将东徙/鸠曰/何故/枭曰/乡人皆恶我鸣/以故东徙/鸠曰/子能更鸣可矣/不能更鸣/东徒犹恶子之声
　　译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它："你要到哪儿去呀？" 猫头鹰说："我准备搬到东边去。" 斑鸠问："为什么呢？" 猫头鹰说："村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。" 斑鸠说："你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。"