共15张。含简案1份，约1640字。
真情语文，感悟亲情
散   步
                              莫怀戚
                                      佛山市顺德伦教中学：王兰
教学目标：
1、知识和技能：整体感悟课文内容，用形象的语言表达自己的真实感受。 
2、过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。
3、情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
重点难点：
1、理解文章内容和作者的情意。
2、品味语言，感受真情，自主表达。
3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
教学设想：
本节课主要是帮助学生了解课文是从怎样的视角反映家庭生活的，作者是怎样写出家庭生活的情趣的，从而激发学生热爱生活、热爱亲人的感情，培养学生的健康个性与健全人格。在学习的过程中引导学生自主发言，尊重学生的讨论结果和学生的独特体验，触动学生内心最深处的表达需要，开启学生的情感之门。 
教学过程：
一、情境导入：
同学们，在我们的周围，无时无刻不被亲情所紧紧围绕着。亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。在这里，老师首先想给大家讲述这样一则真实故事《藏羚羊跪拜》……
或许，在我们每个人的生活中，并不曾发生过如此撼人的事情，但亲情却无时无刻不洋溢在你我的身边。同学们，你们感受到了吗？
二、整体感知，个性概括。
教师：下面请同学们从不同的角度，不同的方面概括介绍课文的内容。
例如：  三代人之间深沉的爱     一曲尊老爱幼的颂歌
        中年人的责任感         幸福的家庭是美好生命的摇篮 
三、品味语言，寻觅亲情。
1、文中哪些语言体现了这样一种亲情？哪些语言又深深地打动了你？