共18小题，约12750字。

　　湖北省部分重点中学2016-2017学年度上学期高二期中考试
　　语文试卷
　　第I卷  阅读题
　　甲  必考题
　　• 现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1-3题
　　用人文音乐滋润心灵
　　音乐对人的道德情操、精神面貌具有独特的影响。人文音乐更是蕴涵着丰富的生命哲理、深厚的文化底蕴，能在潜移默化中激励人、鼓舞人，还与社会发展相互产生积极的影响。
　　人文音乐有助于凝聚社会精神。音乐活动实际上是一种社会活动，人文音乐本质上是一种社会精神文化。人在劳动中总结、概括、创造了音乐，使音乐艺术从原始萌芽状态不断发展成为人类精神文化产品。人文音乐的民族性体现了音乐来自民族的生活和历史，脱离不了民族的精神特点。特别是民歌，更是鲜明地反映了各个民族的历史文化和思想感情等。从根本上说，人类社会生产力的发展，决定了人文音乐的发展，但人文音乐的发展也会反过来对社会生产力发展产生促进作用。内容丰富、形式多样的人文音乐文化活动贴近人们的实际生活，能够对人们产生一系列的影响，并在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群体意识，在不知不觉中增强民族凝聚力。
　　人文音乐有利于培育健康人格。音乐教育是美育的重要途径。人文音乐教育既利于传承民族精神文化，又有助于健康人格的形成。在我国古代社会，音乐教育占有重要地位。孔子认为音乐具有极强的教化功能，在《论语》中有“兴于《诗》，立于礼，成于乐”的说法。一个人通过学习诗，在内心修养、情感意象等方面得到培养和陶冶，通过学习礼，使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶，然后再通过“乐”的教化，将前面的学习有机融合，使人外在修养与内在修养融为一体。人通过“乐”的教化功能，修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。
　　人文音乐可以协调人际关系。音乐是最具感染力的艺术形式之一。由于人文音乐与人的生活有着直接的、密切的联系，对人的情绪有着强烈的激发作用，可以提供给人有教养的娱乐、有文化的休息，对人的生理、感情以及行为举止等方面产生有益的影响，因而音乐可以对人进行道德、情操、精神品质方面的潜移默化地熏陶，发挥对人的启迪感化作用。人文音乐中美妙的旋律、轻松的节奏、悦耳的音色可以让人身心愉悦、心境良好。人们在音乐活动中容易产生情感上的沟通和联系， 最终在契合中增进友谊。所以，优美的人文音乐可以有效协调人与人之间的关系，促进人与人之间的交往合作。
　　人文音乐体现时代精神。音乐如同其他社会意识形态一样，是社会现实生活的反映，又反作用于社会现实。人文音乐的形式和内涵都必然随着社会生活的变化而发展变化。实际上，每一个时代都要求音乐体现这个时代的精神，适应社会的需要，并且对社会生活起积极作用。优秀的音乐作品在创作中都体现了所处时代的精神，比如贝多芬的交响乐，冼星海的《黄河大合唱》等。作为现代社会精神文明的重要组成部分，人文音乐与社会发展应保持契合，让生活在这一时代的人们得到音乐的潜移默化地启示。当今时代，人类文明快速发展，音乐元素也复杂多样。这就需要我们正确地观察、审视，有意识地让音乐体现出积极的社会价值观念。要把生活融入音乐，用音乐去表达生活、反映生活，又要让音乐引导社会思潮，为社会向着更健康的方向发展发挥作用。
　　（选自《人民日报》，有删改）
　　1、下列关于人文音乐的表述，不符合原文意思的一项是（  ）（3分）
　　A.人文音乐对人和社会的积极作用，与其蕴涵的丰富的生命哲理和深厚的文化底蕴密不可分。
　　B.人文音乐鲜明地反映了各个民族的历史文化和思想感情，这种特征对凝聚社会精神有重要作用。
　　C.人文音乐教育既利于传承民族精神文化，又有助于健康人格的形成。
　　D.优美的人文音乐可以让人身心愉悦、心境良好，容易使人们产生情感上的沟通和联系，最终在契合中增进友谊。
　　2、下列理解和分析，符合原文意思的一项是（  ）（3分）
　　A.内容丰富、形式多样的人文音乐文化活动能贴近人们的实际生活，增强民族凝聚力，从而在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群体意识。
　　B.孔子认为音乐具有极强的教化功能。只有“乐”的教化，才能培养和陶冶人的内在修养与外在修养，并使两者融为一体。
　　C.音乐是最具感染力的艺术形式，对人的情绪有着强烈的激发作用，对人的生理、感情以及行为举止等方面产生有益的影响。
　　D.当代音乐人应当正确地观察、审视时代的发展变化，有意识地让音乐体现出积极的社会价值观念。
　　3、下列理解和分析，不属于阐述音乐和社会相互作用之关系的一项是（  ）（3分）
　　A.从根本上说，人类社会生产力的发展决定了人文音乐的发展，人文音乐的发展也会反过来对社会生产力发展产生促进作用。
　　B.音乐可以对人进行道德、情操、精神品质方面的潜移默化地熏陶，发挥对人的启迪感化作用。
　　C.音乐如同其他社会意识形态一样，是社会现实生活的反映，又反作用于社会现实。
　　D.优秀的音乐作品能够体现时代精神，适应社会的需要，并且对社会生活起积极作用。
　　• 古代诗文阅读（36分）
　　（一）文言文阅读（19分） 
　　阅读下面的一段文言文，完成4—7题
　　白居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况。况能文，而性浮薄，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”   
　　居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士