《敬业与乐业》教学设计5

约3640个字。

敬业与乐业
　　第一课时
　　教学目标
　　1.识记、理解并积累文中的生字、生词。
　　2.初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系。
　　3.引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。
　　教学重难点
　　把握文章的观点和思路，研讨“敬业与乐业”精神的深层内涵。
　　教学过程
　　新课导入
　　【设计意图：从与学生密切相关的学习谈起，吸引学生的学习兴趣。】
　　同学们，作为学生，学习是我们的首要任务。面对着自己的成绩，你是否反思过自己学习的态度呢？在日常的学习过程中，你是否做到了专心致志、心无旁骛呢？我们又该怎样才能把学习当成一件乐事呢？七十多年前，我国近代思想家，著名学者梁启超先生在一次讲演中，提出了“敬业与乐业”的主张。尽管时隔大半世纪，但他所提的这种主张对我们仍然很有教育意义。今天，就让我们一起学习《敬业与乐业》这篇文章，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生的真谛。
　　课堂实录
　　一、走近作者
　　【设计意图：全面了解作者，深入了解其社会地位。】
　　梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，是我国近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
　　二、掌握生字生词
　　【通过学生的预习与老师的强调，掌握字词音形义。】
　　1.掌握生字读音。
　　佝gōu 偻lóu    骈pián进亵xiè渎dú 
　　心无旁骛wù     强聒(guō)不舍禅chán 师
　　2.理解词语的意思。
　　断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。
　　不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。
　　征引：引用。
　　旁骛：在正业以外有所追求，不专心。
　　亵渎：轻慢，不敬。
　　强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分罗嗦。不舍，不停。
　　敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。