2005年八年级阅读训练专项练习

约5090字。
　　初二阅读能力适应性练习
　　一、现代化阅读（50分）
　　（一）“外卖”的世界（16分）
　　⑴一位辍学的孩子，到城里寻活儿干，找到一份替快餐店送“外卖”的工作，每月三百，工资不高，但活儿辛苦，高峰期一天得送六百份快餐。
　　⑵他人瘦小，又腼腆。熟悉他的客人问：“是不是不想上学，逃学来打工的？”
　　⑶他说是，但不是为了赚钱。这个回答让人惊讶，他怎么不是为了钱呢，他有个母亲病了，常年药不断。父亲是个残疾人，在集镇上摆了一个烧饼摊。他是家里唯一的顶梁柱。
　　⑷孩子就在那家快餐店干了六年，从一个小孩长成青年。远近市场的商贩们几乎全认识他，六年时间，他们也把这个孩子认同于快餐店的老板。
　　⑸直到有一天，有一个新来的女孩问他：“每个月赚多少？”他红着脸说：“三百。”
　　⑹她不信，说你也是个小老板，怎么可能只赚三百。他说自己只是个送外卖的。
　　⑺有人惊觉，他的确是个送外卖的，六年前就是。但他们就是不明白这孩子的眼中为什么只有外卖。
　　⑻他笑笑。
　　⑼但几个月后，他真的辞去了快餐店的工作，开了一家家政服务公司。
　　⑽家政服务公司城里很多，竞争激烈，不会有太多的生意。但是他的公司却生意爆满。
　　⑾原因很简单，在他送外卖的六年里，认识了几千位生意人。生意人是城里最须要家政服务的群体，而他给他们留下了最好的映象。当他在城里开起第四家连锁公司，资产像滚雪球一样膨胀的时候，认识他的人都觉得不可思议……一个送外卖的孩子，怎么可能单枪匹马在无缝可钻的市场中脱颖而出!
　　⑿他自己说：“很少会有一个送六年的外卖，在这个城里有吗？”道理竞然简单得让人有些不相信。
　　1.文章第⑾自然段在词语、标点和句子三个方面存在问题，请找出其中的两个方面的问题并改正。(3分)
　　答：⑴                     ⑵                    ⑶                   
　　2.文章第⑶自然段写送外卖的孩子说他“不是为了赚钱”，那他是为了什么？第⑺自然段又写人们“就是不明白这孩子的眼中为什么只有外卖”，读了本文后，你“明白”了没有？
　　(二)IQ、EQ及其他Q (14分)
　　通俗地说，IQ指的是一个人的聪明程度，EQ指人调控情绪、适应环境的能力。当然，继EQ之后，MQ(道德商数)、SQ(成功商数)也纷纷登场，更激发了公众对这些Q的好奇。对刚刚开始事业的年轻人来个全面检查，看看儿子是否成龙，女儿是否成凤；孩子入学的时候，一些学校会要求家长拿出孩子的IQ来，以此作为入学的依据；有些教师也没忘了让学习跟不上趟的孩子去测个IQ，好在教学评估的时候有个交代……在一定程度上，IQ、EQ及其他Q似乎已成为人们描述、解释、预测成功及失败的法宝了。
　　然而，IQ、EQ及其他Q真的可以决定人的成败吗？
　　从IQ在20世纪初诞生之后，这个问题就一直处于纷纭论争之中。多项延续数十年的追踪研究指出，IQ并不能决定和预测人的成败，只要有中等以上的智力水平，个体均有可能在学习、事业与生活中取得成功；而且，在个体成就的影响因素中，以语文和数理逻辑为核心的传统智力因素仅占一部分，而动机、抱负、意志力、灵活性、