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语文教学资源

《归去来兮辞》学案5

人教版

文件格式
doc
文件大小
142 KB
更新时间
2005/12/3 14:15:35
累计下载
125

资源预览

(约9620字)
  《归去来辞并序》       陶潜
  一、文体:(辞。从楚辞发展而来的一种文体。)
  文体特点:
  序-----在正文前,先说明写作的原因和经过。属记叙体散文,形式自由。
  辞-----以抒情为主的韵文。用诗的语言,讲求寓情于景。句式整齐,多用四言、六言句,间杂以五、七言。偶句为主,必须用韵(用韵:正文双数句句末押韵,分四节,每节转韵。)。
  二、主旨:
  课文分序和正文两部分:
  序文写出仕的原因和经过,并交代写作本篇之缘起。
  正文主要抒述作者弃官归隐以后的思想感情-----表明自己禀性自然,不适于仕宦生活:又认为做官违反平生志向,遂决心归隐,乐天知命,终老林泉。
  三、内容重点
  要点说明段落
  原因经过
  序一、出仕(1)   家贫、子女多
  (2)   无谋生之法
  (3)   亲友劝说帮助
  (4)   公田之利,可以为酒(1)   家叔推荐
  (2)   诸侯惠爱
  (3)   彭泽去家只有百里,所以到那里出仕序
  二、弃官(1)   质性自然
  (2)   深媿平生之志
  (3)   程氏妹丧以奔妹丧为名自免去职序
  正文一、归隐的原因(1)   田园将芜,思家心切
  (2)   以心为形役、深感违心之苦
  (3)   天下无道,从政危险
  ──→厌倦仕官生活1
  二、归家时心情(1)   轻快自由(「舟遥遥」两句)
  (2)   心情急切(「问征夫」两句)2
  三、归家后心情(1)   孤高自赏(「倚南窗」两句)
  (2)   安于恬淡,心境闲适。(「园日涉」四句)2
  四、归隐后生活(1)   与俗世息交绝游
  (2)   平时耕植自给
  (3)   闲暇以琴书消忧
  (4)   良辰佳日则出游,登山临水,优游林泉3
  五、人生态度(1)   生命短促,应顺心而行
  (2)   不求富贵
  (3)   不慕神仙长生
  (4)   顺应自然,乐天知命4
  四、作法要点
  要点说明
  (一)抒情手法:
  (1) 用典
  (2) 融情入景
  (3)写景抒情
  ,互相结合。
  借典故来抒述归隐的原因:
  「悟已往之不谏,知来者之可追」
  借景物的形态抒述自己感情:
  「舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣」
  「云无心以出岫,鸟倦飞而知还」
  「木欣欣以向荣,泉涓涓而始流」
  作者善于把抒情和写景密切地结合起来,通过自然景物的描写,寄托自己的情感思想,体现自己的人格情操。例如:(1)「三径就荒,松菊犹存。」就是借物暗喻归田之志已决,坚芳之节仍在。既写景,又寄情。(2)「云无心以出岫,鸟倦飞而知还。」就是一面写眼前景物,一面抒发情怀。作者用「无心」和「知」三字,把云和鸟感情化和人格化。以云之无心出岫,暗喻自己并非为求富贵而出来做官;借鸟的倦飞还巢,象