共26小题，约7120字。

　　2016学年第一学期期中考试高一语文试题卷
　　考生须知：
　　1．本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间120分钟。
　　2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
　　3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。                                                     
　　选择题部分
　　一、选择题（每小题3分，共54分）
　　1．下列加点字的读音全都正确的一项是
　　A．寥廓（kuò）    给予（ɡěi）      携带（xié）   不屈不挠（náo）
　　B．慰藉（jí）     遏制（è）        雾霭（ǎi）    峥嵘岁月（zhēnɡ）
　　C．眷侣（juàn）   戕害（qiānɡ）    狭隘（ài）    矫揉造作（jiāo）
　　D．贫瘠（jí）     烙印（lào）      按捺（nà）    熠熠生辉（yì）
　　2．下列句子中没有错别字的一项是
　　A．真正的教养一如真正的体育……永远都在半道上，都在与宇宙共震，生存于永恒之中。
　　B．无数优秀作品，无不折射着强烈的责任感和高度的使命感，跳动着时代的脉博，体现了时代的精神。
　　C．他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、素然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。
　　D．我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有绿得能融化你所有思绪的大深林。
　　3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
　　A．遭遇这次突如其来的灾难，他整天沉溺于酒精中，无法从痛苦中解脱出来。
　　B．文章如果观点模糊，不知所云，纵然话说得很漂亮，也不能达到表达作者思想的目的。
　　C．酷好古代文明的王老先生，此次看到这么多的出土文物，不禁望洋兴叹，立刻埋首研究。
　　D．全球范围内的相互联系、相互作用、相互促进产生的合力加速了每个国家的发展，发展中国家概莫能外。  
　　4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
　　（1）意象是诗的核心，它是诗人借助想象力对实际生活中的经验材料进行加工  ▲   ，在头脑中形成的形象。
　　（2）如果把摄影散文写成照片的解说文字，那就会  ▲  凝滞而毫无生气，也就谈不上有什么美感了。
　　（3）我  ▲     一次和他讲过，要他珍惜时间努力学习，可惜他总是听不进去。
　　A．生成   呆笨   不止       B. 生成   呆板   不止
　　C．合成   呆板   不只       D. 合成   呆笨   不只
　　5．下列句子中没有语病的一项是
　　A．我们坚信，中国同东盟国家实现互利共赢，必将让南海成为和平之海、合作之海。
　　B．2015年全球GDP仅增长3.1%，比2004-2007年约5% 以上的增速相距甚远。
　　C．中国女排的这块金牌，是她们无私奉献、团结协作、自强不息而取得的胜利。
　　D．有关部门要加强监管执法，使信息透明，防止开发商“浑水摸鱼”非理性过快上涨。
　　6．依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是
　　这本书阐述了以玄奘、鉴真、鸠摩罗什等为代表西行求法僧人，通过丝绸之路将佛教慈悲、和平、包容的精神播撒到亚洲大陆的各个角落，与当地文化    ▲     ，促进了佛教自身发展，也促进了不同文明的    ▲     ，创造了辉煌灿烂的文化成果。这些文化成果至今仍具有鲜活的生命力，是推动当代文明    ▲    不可忽视的重要资源，也是佛教服务“一带一路”战略的独特优势。
　　①和谐发展      ②互鉴融合     ③碰撞交流
　　A．③①②       B. ①③②       C. ②③①        D. ③②①
　　7.对下列语段主要内容的概括，最恰当的一项是
　　面对后危机时代世界经济复苏乏力的局面，国际社会对G20杭州峰会表达出高度期待。基于对世界经济发展状况和经济全球化逆转态势的科学判断，中国提出了建设“创新、开放、联动、包容”的世界经济的新理念，全面表达了对世界经济的发展思路、发展方向和发展着力点的中国观点。中国给世界经济开出的“药方”，是把握世界经济发展大势，引领经济全球化迈向新阶段，推动世界经济实现强劲、可持续、平衡、包容增长的伟大战略抉择。
　　A. 国际社会对G20杭州峰会表达出高度期待。
　　B. 中国方案助推世界经济发展。
　　C. 中国为世界经济开出标本兼治新药方。
　　D. 中国提出了发展世界经济的新理念。
　　8. 对下列诗句运用的修辞方法的说明，有误的一项是
　　A．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（对偶、拟人）
　　B．你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟。（比喻、排比）
　　C．当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。（比喻、拟人）
　　D．日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。（设问、对比）
　　9. 对下列诗句的理解，有误的一项是
　　A．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”——这三句诗提出了民族盛衰由谁来主宰的追问，体现了词人豪迈的气概、博大的胸怀。
　　B．“摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来”——这两句表明诗人希望人们如同孩子一般懵懂而纯真，去相信未来的美好。
　　C．“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你在一起”——这句诗说明了在诗人的爱情观中，独立自由的女性形象是爱情的必要条件。
　　D．“我只愿面朝大海，春暖花开”——诗中的“只愿”两字犹言幸福是你们的，“我”情愿独面大海，背对世俗。这表明诗人把幸福的祝福给了别人，自己却难于在尘世找到幸福生