课件共51张，教案约3050字。

　　《孔雀东南飞》导学案
　　【学习目标】
　　1．学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题的方法。
　　2．了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。
　　3．了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“自”、“见”在不同语境里的用法。
　　【重点难点】
　　1． 学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想感情和性格特征。
　　2．落实实词，侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。
　　3．了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。
　　【学法指导】
　　从人物命运入手，分析人物形象，揭示主题思想。
　　【知识链接】
　　1．关于《孔雀东南飞》
　　《孔雀东南飞》是一篇民间诗歌，作者的姓名已经无从查考。在现存书籍中，这首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》，题目是《古诗为焦仲卿妻作》，后来宋朝郭茂倩辑《乐府诗集》、元朝左克明辑《古乐府》、明朝冯惟讷辑《古诗记》，以及其他由明清人编纂的许多古代诗集里，也多予以收录。各本文字稍有出入，最常见的为三百五十三句，计一千七百六十五字。所以王世贞《艺苑卮言》称它为“长诗之圣”，清朝沈德潜也说是“古今第一首长诗”。它确是古代叙事诗里最长的一首。
　　全诗共357句，1785字。这首诗是汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志，它与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”，在思想和艺术上代表了乐府民歌的最高成就。
　　这首诗所叙之事发生在汉末建安年间。西汉初期儒家思想经过董仲舒的改造，成了封建君主统治人们思想的工具和社会的主流思想，到汉末时，这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心，像刘兰芝这样被休，又被迫改嫁，直至被逼自尽的悲剧在追求幸福的爱情的青年男女身上时有发生，这也是完全正常的。但其美好的人格和彻底的反抗精神则被人们永远铭记。
　　2．汉乐府
　　西汉的民间音乐很流行，也风行于社会上层，因为当时的上层统治阶级爱好“俗乐”，所以大量采集民歌，又有大量演奏俗乐川西民歌的乐工。汉武帝时开始设立一个专门掌管音乐的机构，叫做乐府。它的具体任务是制定乐曲，训练乐工和搜集歌辞。
　　3．汉太初以后，古人有了等分一昼夜时辰的办法，是用十二辰(子、丑、寅、卯等)作为十二