约5860字。
人教版初中语文第六册大同步能级测试（三）
（第三、四单元）
班级______座号______姓名__________成绩_______

一、积累与运用（共17分）
1、下列各组字词中有错别字的一项是（   ）
A、桑梓 荤菜 绰号 轩敞     B、聒躁 哽咽 害臊 饶恕
C、盘缠 侥幸 棱角 阔绰     D、颓唐 懒惰 无聊 惋惜
2、在下面句子横线上填写恰当的关联词。（3分）
A、听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，_______终于没有进学，________不会营生；________愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，________替人家钞书。
B、在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。_____掌柜见了孔乙己，________每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，________只好向孩子说话。
C、这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色________不好，模样________不中看，完全是个下贱胚子。_________有人养这种狗！
3、根据提示，写出与之相关的人物及作品名。（4分）
①“人家的闺女有花戴，我爹钱少不能买，扯回二尺红头绳，给我扎起来。”
（人物_____________作品《_______________》）
②“答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……”
（人物_____________作品《_______________》）
③“李望水，你跑到哪里去了？我都找了你三天了……”
（人物_____________作品《_______________》）
④“不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。”
（人物_____________作品《_______________》）
4、根据假借的情景，完成下面各题。（8分）
①小A在班里老爱恶作剧。这时，他又神气活现地走到小B跟前，只见小A他（人物神态、描写、语言）

②小B生性胆小，见小A来到他面前，他（人物的神态、语言描写）
③看到小B这样，站在一旁的你赶忙上前劝说小A（人物的语言描写）


④小A听了你的劝说，转身对小B（人物的神态、语言描写）


二、阅读理解（共53分）
（一）高贵的人生
①人生是一杯甜蜜的苦酒，生活是一连串酸甜苦辣的故事的创造和遗忘。人生绝不如想象的那样美好，亦不如想象的那样丑恶；生活似乎不必太过严肃，但也不可大而化之地当成游戏。
②人类必须不断地与现实环境奋斗，惟一决胜的条件便是思想。有了思想便有了目标，有了目标就有了创造，有了创造就有了成就，有了成就对人类才会有贡献，从而也就能够满足自己的愿望。
③拿破仑横扫欧洲，最后却被禁锢在一个怪石嶙峋的小岛上，看着夕阳西沉，听着海涛拍岸的声响寂寞以终。他曾经说过：“人生是一个需要解决的迹谜团，一个需要回答的问题，或者是一个需要探测的奥秘，总之，它是一个值得追求的冒险。”表面看起来拿破仑似乎什么也没得到，事实上