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　　人教版高中语文选修《中外传记作品选读》
　　之《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》达标训练
　　一、夯基训练
　　1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是 (　　)
　　A.蜷缩　　　鬈发　　　诠释　　　缱绻
　　B.诋毁　　　府邸　　　砥砺　　　抵抗
　　C.阐明　　　孱头　　　禅房　　　谄媚
　　D.剽窃　　　漂染　　　骠勇　　　缥缈
　　解析：A项,“绻”读“quǎn”,其他读“quán”;B项,均读“dǐ”;C项,读音依次为chǎn,càn,chán,chǎn;D项,读音依次为piāo,piǎo,piào,piāo。
　　答案：B
　　2.下列词语中,没有错别字的一项是(　　)
　　A.誊写　　 履行　　引经据典　　心力交萃
　　B.敦促 逻辑 直接了当 远见卓识
　　C.迄今 措辞 获益不浅 每况愈下
　　D.徒步 恶煞 不可思义 翻来覆去
　　解析：A项,“萃”应为“瘁”;B项,“接”应为“截”;D项,“义”应为“议”。
　　答案：C
　　3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是 (　　)
　　(1)有两种东西,我越是时常反复地思索,越是在心中　　　了永远新鲜和不断增长的赞叹和敬畏:我头上的星空和我心中的道德法律。
　　(2)凭借世界冠军对抗赛和女团世锦赛上的出色表现,中国“棋后”侯逸凡在最新的国际棋联世界排名中,超过印度名将科内鲁,　　　女子第二位。
　　(3)一年一度的“感动中国”节目是“中国人的年度精神史诗”,越来越多的“感动”表明社会主义核心价值观念已然深入人心,　　　着中华民族精神力量的茁壮成长。
　　A.灌注　　　跃居　　　昭示
　　B.贯注　　　跻身　　　揭示
　　C.贯注　　　跃居　　　揭示
　　D.灌注　　　跻身　　　昭示
　　解析：“灌注”,浇进,注入;“贯注”,精神、精力集中。“跻身”,使自己上升到某种行列、位置等;“跃居”,跳跃式地上升到某个位置、位次等。“昭示”,明白地表示或宣布;“揭示”,公布文告或使人看见原来不容易看出的事物。
　　答案：A
　　4.下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是(　　)
　　A.达尔文晚年研究植物进化过程时发现,异花授粉结出的果实比自花授粉的大和多,而自花授粉的植物非常容易被大自然淘汰。这时他才恍然大悟:大自然讨厌近亲婚姻。
　　B.“摔破节能灯后的确会产生少量汞蒸气,但网友说会毒死人,这就是骇人听闻了!”中国国家电光源质检中心负责人说。
　　C.欧文•斯通一生潜心为他人树碑立传,每一位传主的成功塑造,都凝聚了作者的情感和生命,同时他也默默无闻地为自己在传记文学领域浇灌出了融合科学性与趣味性的奇葩。
　　D.近年来,很多汉语工具书都有从俗从误的倾向,使很多字音字形所谓的“规范”很不规范,让语文教师讲解起来非常困难,至当不易。
　　解析：A项,“恍然大悟”形容忽然醒悟。B项,“骇人听闻”,使人听了非常吃惊(指社会上发生的坏事)。应用“耸人听闻”。C项,“默默无闻”指不出名,没有人知道。这里可用“不声不响”。D项,“至当不易”形容极为恰当,不能改变。这里望文生义。
　　答案：A
　　5.下列各句中,没有语病的一项是(　　)
　　A.达尔文花费20年心血写成巨著《物种起源》,创立了以自然选择为基础的进化学说,被恩格斯誉为“19世纪自然界三大发现之一”。
　　B.他们渊博的学识修养、严谨的治学态度,将成为让我受用终生的宝贵的精神财富鞭策我,激励我。