共24题，约8440字。

　　2015-2016学年度第二学期第一次质量调研测试
　　初三年级语文试卷
　　（试卷分值：120分，考试时间：150分钟）
　　第一部分(18分)
　　一、语言积累与运用(18分)
　　1.阅读下面文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
　　(1)我们既有对未来的悬想，又有对昔日欢乐的倾(  ▲  )诉。我们感谢他光临做客，婉惜他即将离去，两种情感都yì(  ▲  )于言表，这实在是一次完美的送别了。
　　(2)他是穿着薄薄的棉袍，背靠着屋内微温的炉火，透过带窗格的玻璃，凝望半空中那些如粉如沙的朔(  ▲  )方雪花的吗?那一shùn(  ▲  )间里，他的目光是不是越过千里万里冰封的世界，越过几十年漫长的时间隧道，回到了童年的南国的故乡?
　　2.默写。(7分)
　　（1）      ▲      ，江春入旧年。
　　（2）      ▲      ，西北望，射天狼。
　　（3）今夜月明人尽望，       ▲       ？
　　（4）       ▲     ，     ▲       ，风雨不动安如山！
　　（5）晴空一鹤排云上，       ▲     。
　　（6）   ▲  ,      ▲       ；教,然后知困。
　　3．3月12日植树节，下面是我校初三（8）班同学向社会提出建议的一段文字，画线部分有毛病，请在下面横线上写出修改方法。（2分）
　　“一年之计在于春”，目前正是植树造林的大好季节。在此，我们提出如下倡议：社会各界和广大公民积极响应植树造林、造福子孙的号召，①踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去；人人从植一棵树、种一株树做起，②自觉实行公民应进的义务；要勇做绿色卫士。让我们用汗水浇灌绿树，共健美好家园。
　　①修改方法：            ▲                         ▲         
　　②修改方法：            ▲                         ▲         
　　4.“语文与其他学科渗透”专题综合探究(5分)
　　【材料一】
　　①战国到魏晋 时期的主要书写材料是竹简，竹简的制作材料是竹片。
　　②我国多地发现了大量的古代竹简，其中居延出土了编缀成册的东汉文书。
　　③为了便于书写并避免虫蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出，故称“汗青”。
　　④除竹简外，还有木简和“牍”，“牍”的外形此“简”更宽更厚一些。
　　⑤竹简常用于书写经典、记载史传，因此“汗青”多用来借指“史册”。
　　⑥竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用。
　　（1）文天祥《过零丁洋》的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”脍炙人口，有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。上面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什么要写为“汗青”？（填写句子序号）（2分）　
　　答：            ▲                         ▲           
　　【材料二】
　　新华网　 2016年3月2日，国务院印发《水污染防治行动计划》，这是当时和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。
　　行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段性改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀，长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。
　　（2）阅读上面这则新闻，按要求作答。（3分）
　　①给新闻拟写一个恰当的标题：         ▲               ▲         （1分）
　　②根据新闻内容，提炼出计划中的两个阶段性目标。（2分）
　　答：阶段性目标①            ▲                         ▲         
　　阶段性目 标②            ▲                         ▲         
　　第二部分(40分)
　　二、阅读下面文言文，完成5--8题(12分)
　　[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵